【摘要】2020年4月健康管理师考试延期，7月考试正在报名中，对于这两批次考试其实考生真正复习的时间并不多，闽州教育健康管理师频道按照学习单元为您整理了健康管理师《基础知识》高频考点，希望对您系统复习有帮助。
1.人际传播特点 (1)直接的人际传播不需要任何非自然的媒介。 (2)在同一次人际传播活动中，交流的双方可以互为传播者和受传者。 (3)反馈及时，交流充分。 (4)相对大众而言，信息量比较少;覆盖的范围比较小;传播的速度也比较慢。 (5)在多级的人际传播活动中，信息容易走样。 2.大众传播特点 (1)传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段。 (2)信息时公开的、公共的，面向全社会人群。 (3)扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快。 (4)对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系，但从总体上来说是大体确定的。 (5)单向的，很难互换传受角色，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性。 【考点】传播材料制作 制作传播材料应遵循的程序： 1.分析需求和确定信息：保证传播材料的针对性和可行性。 2.制定计划：计划应包括确定目标人群、材料种类、数量、使用范围、发放渠道、使用方法、预试验与评价方案、经费预算、时间进度等。 3.形成初稿：印刷材料的初稿包括文字稿和画稿;录像带的初稿应有文字稿和重点画面;录音带初稿也应有文字稿。 4.传播材料预试验主要方法：重点人群专题小组讨论、中心场所阻截式调查、可读性测试、个人访谈、把关人调查、音像资料观摩法等。 5.材料的生产发放与使用。 6.监测与评价。 【考点】常用人际传播形式 1.讲课(咨询) 2.同伴教育(同伴如孕妇、吸烟者、吸毒者、患有同样级别者) 同伴教育者应具备如下的品质和能力： (1)在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力。 (2)具备良好的人际交流技巧，包括倾听技巧。 (3)具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等。 (4)应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员。 (5)应持客观态度、公正立场。 (6)有实现项目目标的社会责任感。 (7)充满自信，富有组织和领导才能。 (8)有一定的时间和精力投入工作。 (9)对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识，在同伴中应成为行为的典范。3.演示与示范 【考点 】针对个体的传播材料的主要类型 1.传单：设计、制作简单，成本较低，传单主要由文字形成简单的信息，用于传播健康知识，倡导健康理念。 2.折页：常用的折页有二折页和三折页，通常彩色印刷，图文并茂、简单明了、通俗易懂，适合文化程度较低的居民。 3.小册子：信息量大，适合初中及以上文化程度的居民系统地学习某一方面的知识、技能 4.宣传栏：一般 1～3 个月要进行一次更新。 黑板报、没有玻璃橱窗的宣传栏，最好 1 个月就进行更换。 5.其他：招贴画和海报、标语和横幅、DVD、手机。 【考点】针对大众的传播媒介 1.报纸、杂志。 2.广播、电视。 3.互联网 (1)网站。 (2)健康管理互动平台： ①使用者操作页面。 ②健康档案管理模块：用于储存健康体检资料及服药情况等。 ③健康风险评估模块。 ④智能化膳食、运动管理数据库。 ⑤个人健康教育资料库。 ⑥依从性提醒及互动功能。 4.手机。 闽州教育小编祝同学们考上理想的学府，更多学习技巧，请关注闽州教育。 报名电话：185-5969-5373(微信号）罗老师 报名地址：闽州教育学历教育学习中心 招生网址：www.minzhouedu.com
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