【摘要】福建省龙海市第二中学2019届九年级上学期第一次月考语文试题，考生们可以针对题目来更好的复习哦，更多高考信息可关注闽州教育中考资讯专栏。
福建龙海市第二中学2019届九年级语文第一次月考试卷 （满分150分 时间120分钟） 班级：_____________ 姓名：_______________ 座号：________________ 一、积累与运用。(22分) (一)名句默写。（12分） 1、（1）望长城内外，____________。大河上下，____________ （2）一代天骄，____________，____________。 （3）登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥____________， ____________。 （4）但愿人长久，____________。 （5）沉舟侧畔千帆过，____________。 （6）文中表达作者赞美滕子京的语句是_________________,________________ 。 （7）《岳阳楼记》中描述古仁人阔大胸襟的句子是______________,_______________。 （二）语言运用（10分） 2、阅读下面语段，按要求作答。 “漳州府”三个字，在台湾的谱牒、史料中屡屡出现。漳州府城，令漳籍后裔子孙魂牵梦绕，心驰神往。近年，漳籍台胞纷纷回到这里，寻溯祖先的 （1）请给加粗的字注音，并根据拼音写上相应的汉字（3分） 后裔（ ） 寻溯 ( ) _________（cháng）徉 （2）成语“魂牵梦绕”的意思是：__________________________ 。 （2分） （3）根据语境选词填空（只填序号） 或漫步于古街老巷，（A体味B品味）原乡淳朴的民风。 ( ) （2分） 3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A、通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。 B、这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。 C、教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。 D、在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 二、阅读(68分) （一） 阅读下面古诗，回答问题（5分） 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4、联系全诗，说说你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句话的理解。(3分) 5、对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是（ ） (2分) A．这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。 B．这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。 C．号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见诗人固执己见，对友人的感情毫不在意。 D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失据而又要继 （二）比较阅读【甲】【乙】两个文段，回答问题。（17分） 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归? （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……知保天下然后知保国。保国者其君其臣肉食者谋之；保天下，匹夫之贱与有责焉耳矣。” （节选自《日知录·正始》） 6、解释下列加点词的意义。（4分） （1）予尝求古仁人之心 （ ） （2）吾谁与归 （ ） （3）而至于率兽食人 （ ） （4）匹夫之贱与有责焉耳矣 （ ） 7、下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（3分） （ ） A有亡国 国恒亡 B 易姓改号 故自号曰醉翁也 C谓之亡国 何陋之有 D而至于率兽食人 濯清涟而不妖[来源:学|科|网] 8、用现代汉语解释下列句子的意思。（4分） （1）不以物喜,不以己悲. （2）人将相食，谓之亡天下。 9、请用“／”给下面句子断句。（限断两处）（2分 ） 保 国 者 其 君 其 臣 肉 食 者 谋 之 10、【甲】【乙】两文都表现了作者为国为民尽职尽责的爱国精神，请用简洁的语言概括这种爱国思想分别体现在哪里。（4分） （三）阅读下文，完成题目。(16分) 漓江情韵 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候："你好--你好一"我顿时愣在那儿了。还没容我醒过来，那细嫩的童声又飞了出来："江作青罗带，山如碧玉簪。"哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词："要知漓江美，请你登木舟。"我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓："你是过江，还是想游漓江?上船来吧!" 上了船，我才看清，他的脸瘦削，身材和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说："看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的雅兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。" 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 "那么，你登船的意思是……"他不解地望着我。 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人，仅此而已。 他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃"社会低保"打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。 "那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?"我问。 "不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。" "那么请客人登船的两句话呢?" "两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。"说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他， 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章…… 11、请简要概括本文的主要内容。(3分) 12、第一段在文中起什么作用?(2分) 13、"我"见到摇船人时为什么"兴致顿时跌落了下来"?这样写的目的是什么?(4分) [来源:学*科*网Z*X*X*K] 14、从文中的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分) 15、文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分) （四）阅读下文，完成题目。（14分） 坚持"一件事原则" 亲爱的埃迪： ①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈"一件事原则"，即专心地做好一件事，就能有所收益。[来源:学&科&网] ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。 ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力 ④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，并要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。 ⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。 ⑥当你要专心致志地集 ⑦一次只专心地做一件事，全身心地 ⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步! 深爱你的父亲 16、本文的中心论点是什么?(3分) 17、请给第③段再写一个事实论据。(3分) 18、请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。(4分) 19、第⑦段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) (五)非联系性文本阅读。(11分) 【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考 ——节选自周国平《经典和我们》 【材料二】 2012年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表 读书时间 读报时间 看电视时间 15.38分 18.91分 98.85分 2012年中美两国国民阅读调查表 调查项目 中国 美国 公共图书馆数量 3076个 8951个 人均拥有图书馆数量 个/ 44万人 个/1.3万人 人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本 公民拥有图书证比例 7% 62% 人均年阅读量 4.39本 7本 图书畅销类型 教辅、养生、食谱、营销等 小说、科技等 ——参考自中国新闻网 【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了阿尔杰的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。 注释:①阿尔杰（1832——1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。 ——节选自《朗读手册》[来源:Zxxk.Com] 【材料四】加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在 ——节选自许知远《电子时代的阅读》 20、根据材料一，周国平将阅读定义为什么？(3分) 21、你从材料三中得出了什么结论？（3分） 22、试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？(5分) (六)名著阅读 (5分) 23.下列名著内容表述错误的两项是( ) (2分) A．《繁星春水》中“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。 B．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和海伦小姐结婚，并要简离开。 C．武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。 D．鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗 24、简·爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？由此看出简·爱怎样的性格？（3分） 三 、写作能力（60分） 25、生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想…… 请以“重拾 ”为题，写一篇文章。 要求：⑴先将题目补充完整；⑵不少于600字；⑶结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；⑷不限文体（诗歌除外）； 一、积累与运用（22分） 1、(12分) 略 2、(1) 略 (2) 魂牵梦萦：形容万分思念。 (3) A 3、 A （二）阅读（68分） 4、 突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。 5、C 6、（1）探求 （2）归依 （3）带领 （4）古代指平民中的男子，泛指平民百姓 7、A 8、（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 （2）人与人之间都快要互为食物，就叫作天下灭亡。 9、保 国 者／ 其 君 其 臣 ／肉 食 者 谋 之 10、甲:忧在民先，乐在民后 乙:天下兴亡，匹夫有责 11、在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。 12、①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。 13、因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。与后文“我’’的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，突出摇船人的精神品质。 14、 a示例：把雨雾中的漓江比作朦胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。 b示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。 15、①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：(不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱)。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自已的残疾，积极面对生活。 16、专心地做好一件事，就能有所收益。 17、示例：居里夫人致力于放射 18、第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。(2分) 第④⑤⑥段分析在实现 19、比喻论证， 生动形象地论证了“一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功”的观点。 （五）20、阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。 21、父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。 22、①父母自身对阅读不够关注与重视。②看电视时间过长，导致人们无法忍受纸质阅读方式；③公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足；④阅读内容以实际用途和消遣为主，缺失精神的享受。 23、B C 24、示例：因为简•爱得知，圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简•爱所无法 接受的。简•爱拒绝圣约翰的求婚，表现了简•爱独立自尊的性格，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
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遗迹。他们或cháng徉于古迹名胜，领略古城灿烂的文明；或漫步于古街老巷，（A体味B品味）原乡淳朴的民风。 
续探索追求的复杂心理。
但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道："不可以--不可以--老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……" 
、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的"廉价连锁商店"，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。 
中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至
十年后，假想你能创作出伟大的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。 
投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的
责任．了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿．才能在工作中得到更多的快乐。 
人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
争，修建
住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，显示了硬汉子的坚毅性格。
参考答案 
性元素的研究，她专注于此，克服了重重困难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。 
目标的过程中如何做到专心。
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