【摘要】教师资格证考试的日子就快要到了，正在备考教师资格证考试的你，是否做好考试准备了呢?不管有没有，闽州教育网小编提醒，想要多考几分的话，就要在考前多做一些练习题，所以说，赶紧来做练习吧。
考前提分练习题你做了吗?想要拿下教师资格证快来做练习!
(一)
1.心理咨询的根本目标是( )。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与
2.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。
A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则
3.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制
4.实施义务教育( )。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.否认教育的社会性，认为教育起源起源于儿童对成人的无意识的模仿的代表人物是( )
A.利托尔诺 B.孟禄 C.凯洛夫 D.沛西·能
答案及解析
1【答案】B
解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理。而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
2【答案】D
解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。
3【答案】B
解析：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋。反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽。因而又叫保护性抑制。
4【答案】D
解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确【答案】是D。
5【答案】B
解析：孟禄是教育心理起源论的代表人物。利托尔诺和沛西能是生物起源论的代表人物。
(二)
1.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
A.图表法
B.呼应法
C.复述法
D.比较法
2.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( )
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.被他人赞许
3.下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是( )
A.经历
B.体验
C.探索
D.掌握
4.学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
5.能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
A.情境
B.学生
C.生存
D.自身专业成长
答案及解析
1.【答案】C
解析：题干的描述体现了课堂总结的复述法。
2.【答案】B
讲师解析：认同，即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，并试图与之保持一致。
3.【答案】D
解析：A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。
4.【答案】D
解析：垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。
5.【答案】B
解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
(三)
1.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.自然学法
2.为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动是( )。
A.班级活动
B.班队活动
C.课外活动
D.少年队活动
3.以下哪项不属于教育目的的评价作用?( )
A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B.检查教育教学工作的质量
C.评价教师的教学质量和工作效果
D.根据学生的考试成绩排名次
4.关于学校文化，表述错误的是( )。
A.校园文化是学校文化的缩影
B.学校制度文化是学校精神文化的物质载体
C.学校硬件设备属于物质文化
D.学校文化并非成员天然形成.而是共同习得的
5.李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是( )。
A.强化法
B.示范法
C.惩罚法
D.暂时隔离法
答案及解析
1.【答案】B
解析：由老师发起，并由双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。
2.【答案】B
解析：班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动。
3.【答案】D
解析：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。
4.【答案】B
解析：学校的物质文化是学校精神文化的物质载体。
5.【答案】A
解析：强化法也叫正激励，用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激.这个行为就会再一次发生。
温馨提示：认真做考前练习，是教师资格证考前复习技巧之一，想要多考几分的考生，请赶紧认真做上面介绍的教师资格证考前练习题吧。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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