【摘要】想要成为一名合格的幼儿教师吗?那么首先你需要拿下幼儿教师资格证才行，下面闽州教育网小编将和大家分享幼儿教师资格证《保教知识与能力》容易混淆的几大考点，快来看看你记熟了没，若是没有的话，赶紧来花点时间记忆哟。
幼儿教师资格证《保教知识与能力》容易混淆的几大考点
一、记忆的主要类型
(1)根据记忆内容和经验对象分为：
形象记忆：通过具体形象记忆。例：看到大街上的狗狗就记住了狗狗的样子。
逻辑记忆：通过逻辑思维来记忆。例：通过概念、公式等来记忆。
情绪记忆：通过体验情感来记忆。例：一朝被蛇咬，十年怕井绳。
动作记忆：通过运动状态及动作技能来记忆。例：小孩子拍过皮球后就记住了拍皮球的动作。
考试技巧：动作记忆出现“最早”、逻辑记忆出现“最晚”、形象记忆出现“最多”。记住这“三最”，这个分类看到就不是问题。
二、记忆的主要时间
(2)根据记忆内容保持时间长短分为：
瞬时记忆：1秒种以内，容量较大，特征编码
短时记忆：1分钟以内，容量7±2，听觉编码
长时记忆：1分钟以上，容量很大，意义编码
考试技巧——“一看容量、二看时间”。记住短时记忆的容量是7±2个组块，常考点，其次就是记住时间，只要记住短时记忆是1分钟以内，其他两个就好记了。总结就是记住短时记忆，答题没问题。
三、真题练习
1.儿童最早出现的记忆是( )
A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆
2.大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块
A.3 B.4-5 C.7±2 D.9-20
精彩文章分享：幼儿教师资格证《综合素质》简答题考点
幼儿知觉发展的规律
选择性、理解性、整体性、恒常性。
幼儿注意发展的特点
(1)无意注意占优有势，有意注意初步发展;
(2)幼儿注意的稳定性不断提高;
(3)幼儿注意的广度不断扩大;
(4)幼儿注意的分配能力不断增强;
(5)幼儿注意的转移能力不断发展。
幼儿注意发展的保教建议
(1)设立良好的环境，防止幼儿分散注意;
(2)选用新颖的教具，吸引幼儿注意;
(3)明确活动目的，帮助幼儿发展有意注意;
(4)注意个别差异，让每个幼儿都有所发展。
温馨提示：认真记忆知识点是教师资格证考试备考技巧之一，想要顺利拿下考试的话，上面的知识点，要认真记忆。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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