【摘要】教师资格证含金量很高，但是想要拿到这本证书，则需要“过五关斩六将”。对此，闽州教育网小编建议各位2019教资笔试备考生们，跟着小编一起来看一看《教育知识与能力》之心理辅导概述的内容。
2019中学教资考点：《教育知识与能力》之心理辅导概述
(一)心理辅导的含义
心理评估是指依据心理学方法和技术搜集资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
心理辅导是指教师直接或间接地对学生在适应与发展上的问题给予帮助和指导，以及对有关的心理和行为障碍进行诊断矫治的过程。
(二)心理辅导的目标
心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调试是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。简言之，这两个目标也就是要引导学生达到基础层次的心理健康与高层次的心理健康。
(三)心理辅导的途径
学校开展心理辅导教育的途径有：
(1)开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程;
(2)开设专门的心理辅导活动课;
(3)在学科教学中渗透心理辅导的内容;
(4)结合班级、团队活动开展心理辅导教育;
(5)开展面向个别学生的心理辅导或咨询;
(6)开展小组辅导;
(7)进行对学生家庭的心理辅导教育。
精彩文章分享：2019年8月1日教师资格提分练习
1.林老师为A班的期末考精心设计了一份试卷，测验结果发现水平较高的学生分数相对较高，水平较低的学生分数相对较低。这就说明这份试卷的( )较高。
A.区分度
B.难度
C.信度
D.效度
2.教师把一年级和二年级的学生编在一个班级，先给一年级上课，布置作业。然后再给二年级上课，布置作业，这种轮流交替进行教学的组织形式是( )。
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
3.“凡事预则立，不预则废”，在教师教学活动中，这指的是( )的重要性。
A.复习
B.预习
C.教学
D.备课
4.老子强调教学上要“高者仰之，下着举之，有余者损之，不足者与之”;孟子认为“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”。体现了教学( )。
A.因材施教原则
B.博约相依原则
C.学思结合原则
D.藏息相辅原则
5.开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩，这说明该测验具有较高的( )。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
答案及解析：
1.【答案】A
解析：高水平者得高分，低水平者得低分，体现的是区分度。
2.【答案】D
解析：把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方便的地区实施
3.【答案】D
解析：“不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。”对于教师而言，备课要充分。
4.【答案】A
解析：“高者仰之，下着举之，有余者损之，不足者与之”的意思：弦拉高了就把它压低一些，低了就把它举高一些，拉得过满了就把它放松一些，拉得不足了就把它补充一些。“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”的意思：有道德的人教育人的方法有五种：有像及时雨一样启迪人的;有培养品德的：有培养才能的：有解答疑惑的：有感化他人使他们模仿的。两者都强调结合学生原来的特点进行教育。
5.【答案】A
解析：效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。信度是表明评价工具质量的又一重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。难度指测验的难易程度。区分度有时也称鉴别力，主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩，表明测验具有较高的效度。
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