【摘要】2019年幼儿教师资格面试如何讲故事?闽州教育网小编提醒，为了能够顺利通过教师资格证面试，请一定要跟着小编一起来看看，这可是很不错的应试技巧，有助你提高通过教师资格证面试的好东西。
应试技巧：2019年幼儿教师资格面试如何讲故事?
在教资考试的时候抽到讲故事的题目时，不是简单的将故事讲述出来即可，而是要把它当成一个完整的教学活动进行设计并试讲。
备考的20分钟时间里，考生在抽到题目的第一时间，先用1分钟的时间浏览题目要求和故事大意。
故事，主要的因素就是角色、地点、时间、事件(起因、经过、结果)，所以第一遍浏览。
要先将故事的主要角色进行一个区分记忆，即故事《小红帽》中，小红帽、猎人、小白兔、外婆就是正面角色，大灰狼是反面角色。
然后再就要关注他们在什么时间、地点、发生了一件什么事情，最后结果怎样，该步骤可以用笔将角色和主要情节进行勾画帮助记忆。
教案要保证在8分钟之内写完，简案即可，再用3分钟的时间制作教具，即故事的配图，剩余的时间要给自己预先试讲，以避免试讲时出现不必要的失误。
正式试讲故事的时候，一定要用心、动情。此时此刻你不仅仅是一名教师，更像是一个表演者，要充分运用自己的表情、声音、情绪、动作将故事表演出来。达到使考官投入、引起共鸣的效果。
比如在讲到故事《乌鸦与狐狸》，角色较少、情节单一，这时候考生的感染力如何就显得尤为重要。乌鸦，建议着重从表请上进行加工，因为它前半部分始终没有台词，并且是叼着肉在树上休息的。
这时候就需要考生用丰富的表情和动作表现出乌鸦的内心独白。
其次是狐狸，一心要算计乌鸦的肉，一个奸诈、狡猾、谄媚的形象，可以用声音(略尖细、多转调)、表情(骨碌碌转的眼珠、狡黠的眼神)和动作(踱步作思考状、双手握拳做谄媚状)加以加工，丰富整个故事。
此外，试讲不能仅仅讲述故事，可以以多种形式丰富试讲。
比如，在讲述故事的时候，可以出示图片进行形象的表现，在教师讲述完以后，可以请幼儿复述，也可以通过提问请幼儿回忆故事内容，可以师幼共同对故事进行续编、仿编、创编、表演、配图、游戏等加深幼儿对故事的理解，丰富试讲，突出主题。
精彩文章分享：教师资格证面试试讲轻松过关技巧
1.导入快速直接
有考生一味追求导入新奇，花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，这是不可取的。小编建议导入要选择实用的导入方式，如直接导入、设疑导入、复习导入。导入语言要简洁，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内，1分钟为上。
2.提问要有层次
试讲过程中，切忌盲目设置问题、连问、追问，制造无效问题，导致问题无主题。问题设置紧紧围绕教学目标、教学重点而展开，突出主题。问题设置重视逻辑：例如以“是什么、怎么做、为什么”为逻辑;或以“有哪些、关系如何、如何作用”为逻辑等。
3.紧紧围绕主题互动
试讲中，要紧紧围绕教学重点与教学难点，活动与内容相连，问题与活动相辅，评价与环节相随。考生要选择合理的互动方式：合作学习、探究学习。演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要多部依赖教师的语言描述来呈现，切记不要走入“一人分饰多角”的误区。
4.试讲语言要清晰
在教学过程中，语言是跟教学内容和教学设计密不可分的，环节设计逻辑混乱，思路模糊，面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此，只有预先设计合理的教学环节，才能保证教学语言的层次感。表述中进行需要的重音强调与重复，并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中，提出问题、交代要求时要求需要的强调与重复。重点内容要放慢语速，提高语调。
5.板书规范工整
字迹漂亮，将会在板书环节博得极高的印象分，但是如果达不到每个字都美观，至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑，避免与大黑板不协调;写字不要太急，避免粉笔多次断。
版式整齐、构图美观的基础上，再追求设计新颖。面试现场，推崇结构式板书和需要美观的图示式板书，前提是一定要苦练画图基本功。
板书设计在先，现场展示“胸有成竹”。建议备课环节，提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等要尽量避免出现。
温馨提示：拿到了教师资格证的考生们，想要参加教师招聘的话，建议考生考虑报个班培训学习一下，因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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