【摘要】你想要报考教师资格证考试吗?若是想要拿下这项考试的话，就应该想法子高分拿下写作题。下面闽州教育网小编将和大家分享高分拿下综合素质写作题的小技巧，而且还分享了一些常用于作文的金句，速来了解一下吧。
教师资格证考试：综合素质写作题怎么写才能拿高分?
第一步：解读作文阅卷规则。
综合素质写作方面要想取得高分，解读作文阅卷规则是前提。
《综合素质》考试中，写作评分中会将考生的作文大致分为四等，每个等级中会有写具体要求，考生只有满足这些条件后才能获得相应分数，因此，建议广大考生做到心中有数，确定自己需要达到的作文等级，有针对性的提高。
第二步：了解写作基础知识。
综合素质写作方面要想取得高分，了解写作基础知识是基本需要。
简单来说，写作就是将思维和语言文字联结在一起的精神劳动，其成果就是文章。综合素质中，写作的特点决定了备考的整体方向，即用文字展现思维。思维是灵魂，文字是躯壳。
第三步：掌握常见写作文体。
综合素质写作方面要想取得高分，掌握常见写作文体是重点。
综合素质写作中，常见的写作文体有2种：议论文和记叙文，一般主要以写论述文为主。
在写议论文的时候要注意三点：论点不等于观点、论据不等于事例、论证不等于结论。
精彩文章分享：教师资格综合素质写作题必背的作文高分金句
1、与朋友交，言而有信。——同朋友交往时说话要讲诚信。
2、凡学之道，严师为难。——凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。
3、知其心，然后能救其失也。——必须了解学生的心性，才能矫正学生的。
4、子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁勇敢的人不会畏惧。
5、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——玉质虽美，不经雕琢，不能成精美玉器;人有天赋但不学习就不能明白至道。
6、教也者，长善而救其失者也。——教书的人就是善于发现并纠正学子的失误之人。
7、虽有至道，弗学不知其善也。——虽然有高深至极的道理，不学就不知它的好处。
8、学然后知不足，教然后知困。——人必须上学读书，才能知道自己的缺点和不足，教师必须亲身经历教学的过程，才会深感自己学问的孤陋和困惑。
9、知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——求学者知不足，才会自我反思，更加努力地学习;教者感到困惑，才会潜心钻研，孜孜以求，自强不息。
10、大学之法:禁于未发之谓豫。——大学教育的原则是事情没有发生就加以防止，这叫防患于未然。
11、不陵节而施之谓孙;—一教学循序渐进，不超越学生的年龄特征，叫作顺应自然。
12、相观而善之谓摩。—一共同学习，相互帮助，取长补短，叫作观摩切磋此四者教之所由兴也。
13、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——引导学生，而不是硬拖着学生走;策励学生，而不是强迫推动学生走;启发学生，而不是代替学生达成结论。
14、古之王者，建国君民，教学为先。——所以古代君王建设国家，统治人民，都把教育作为首要任务。
15、记问之学，不足以为人师。——自己没有领悟经文义理，只记住一些别人观点，到上课时为学生解说的人，或者学生没有问就给学生谈自己见解的人，没资格做教师。
16、学然后知不足，教然后知困。——经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑
17、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——善于唱歌的人，能够感动人心，使听者随着歌声唱起来。善于教学的人，能够启发人心，使学者随着他的意愿来学习。
18、时过然后学，则勤苦而难成。——如果时机错过以后才去学习，学起来就会劳苦不堪，不易有成就。
19、杂施而不孙，则坏乱而不修。——如果不知顺应自然，胡乱施教，教育工作就会陷入混乱的境地，不能获得成效。
20、道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达贝思。——引导学生而不牵着学生走，师生关系才会和谐融洽策励学生而不推着学生走，学习就会感到顺利容易;启发学生而不代替学生达成结论，学生才会独立思考。
温馨提示：如果你符合教师资格证报考条件的话，不妨赶紧准备好材料，到了报名时间就可以立马去报名了哟。若想要了解更多教师资格证试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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