【摘要】想要成为一名教师，就要先报考教师资格证考试才行，只有拿到这本证书，才能顺利参加教师招考哟。下面闽州教育网小编将和大家分享教师资格证面试试讲时要避免的8个扣分陷阱，感兴趣的话，速来了解一下吧。
教师资格证面试技巧：试讲要避免这8个扣分陷阱
一：开场语速过快，急于表现，不顾考官的感受，只按自己准备的套路来讲。
正确方式：自我介绍用“各位考官大家好，我是×号考生”。不需要报名字(防止潜规则)，如果考官问你名字，如实作答就行。
考官那里有每位考生的资料，且面试只有20分钟，不要在自我介绍上浪费时间。
二：穿着太过暴露或衣服太过花哨或太过可爱。
正确方式：要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着要符合这两个身份 — 不要太性感或太低龄。牛仔裤不加分也不会减分，但是不建议穿哦。
参考穿搭：教资面试这样穿有气场，超加分，还打动面试官 !
三：新课导入过于平淡无奇。
正确方式：导入技能就是设计一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学生的学习欲望。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。所以导入一定要花心思提前设计，不能太过随意。
参考文章：教师资格证面试试讲导入八大方法
四：没有互动，考官感受不到课堂氛围。
正确方式：模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。
试讲需要有很强的表演性，要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
五：对学生的反馈千篇一律，都是“回答的很好，请坐”。
正确方式：这种评价不仅单调，而且不太符合实际情况。
要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，不能让人觉得每个学生都回答的很完美。
多想几个预设，背一背，到时候不管抽到哪个题目，都可以套用。
六：试讲时间10分钟，没有计划性，讲到那就算哪。
正确方式：不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。
试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。
需要注意的是，超时和提前结束都是会大大扣分的，小伙伴们可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。
七：发现讲错知识点便打断了教学，回头重新讲。
正确方式：讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。
这就很考验应变能力了，错了不要慌，能补救最好，不能补救就稳住心态讲下面的内容，强行回头重新讲会将错误无限放大。
八：板书太乱。
正确方式：板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡—或者太丑。
整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。还是那句话：字好多写，字丑少写，工整最重要。
精彩文章分享：教师资格证面试试讲过程中要注意的三大点
教师资格证面试试讲过程中，要注意以下三大点：
1、设计好的导入，吸引评委的注意力。
2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，形象体现师生互动。
3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念。
试讲是20分钟的考试中最重要的一个环节，在试讲过程当中要注意几个问题：
首先一定要有一个好的导入，那这一个好的导入是要在实际上课当中吸引学生的注意力，考试当中要吸引评委的注意力，吸引了评委的注意力，评委会认为这位考生将来做了老师之后，在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力，这是第一点。
在讲的过程中一定要有提问，跟学生的互动，提问互动，因为这是最主要的一点，因为这样一个面试和实际的中小学讲课是有所不同的，中小学教师上课面对众多的学生，那我们会提问，之后学生会给我们回应。
然后我们针对学生提问的问题回应做评价，而考试的时候，是没有学生的，没有学生回应，一个教师里面只有评委，我们的考生是老师，下面的评委来评判，这时，就需要我们创造出一种此时无声胜有声的感觉。
如何来创造这种感觉就是通过提问，一般有三种方式来进行，第一种是自问自答，像单口相声一样，转换角色。第二种是重复评价的方法。 第三种是以说课的方式，转述说明式的方法。
温馨提示：若是你符合报考教师资格证的条件的话，不妨提前准备好材料，到了报名时间就可以直接去报名了。若想要了解更多教师资格证试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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