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2019下半年教师资格《综合素质》重难点分析


  【摘要】距离2019教师资格笔试考试还有一段时间,你准备好考试了吗?闽州教育网小编提醒,想要顺利通过笔试,务必来看看2019下半年教师资格《综合素质》重难点分析,帮助你多考几分。

  2019下半年教师资格《综合素质》重难点分析

  1.职业理念

  职业理念主要是由教育观、教师观、学生观三个模块构成,这一块的考试题型和分值较为固定,每一年4个单选题,每题2分,一个材料分析题14分,合计22分。单选题的题型重点会落在教师应该如何优化自身的做法,材料分析题每一年的问法是集中在以下问法:

  (1)请从教育观的角度分析某某老师的做法?

  (2)请从学生观的角度分析某某老师的做法?

  (3)请从教师观的角度分析某某老师的做法?

  2.教育法律法规

  主要考查六法一纲要,法律法规的重点是由教师和学生的权利和义务以及常考的法律来构成。

  3.教师职业道德

  这一部分用“三爱两人一终身”就可概括,同样这一部分的题型和分值较为固定,每一年4个单选题,每题2分,一个材料分析题14分,合计22分。单选题的重点会落在教师的种种行为是否符合整个师德或者怎样做才是最优化的方法。材料分析题的问法同职业理念一样,较为固定:请从职业道德的角度分析某某老师的做法?

  答题思路一般分三段作答:

  (一)先评价,该老师的行为不符合符合……的要求(没有践行践行了……),不值得值得大家学习。

  如:教师职业道德要求我们教师要做到“三爱两人一终身”,该教师的做法是正确(错误)的,他践行(违背)了XXXXX的教师职业道德的要求。

  (二)再分析(理论要点+展开+材料分析)

  注意:分条罗列,重要的写在前面,不太重要的写在后面,材料分析既可以用自己的话对材料概括,也可以用材料中相关的句子。一般为3-4条,所列的点需要在材料中有体现。

  (三)总结理论和材料分析(标志性词语:综上所述/总之/因此/+作为一名老师,我们应该……)

  如:综上所述,该老师的行为值得我们学习(需要我们避免)。

  4.文化素养

  文化素养内容广泛,主要涉及文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识、科技常识五部分,这一部分主要靠文化功底,需要靠平时的积累。

  5.教师的基本能力

  主要考查教师的信息处理能力、逻辑推理能力,阅读理解能力、写作能力,会考4选择8分、1材料14分,1作文50分,共72分,重头戏就在作文,可以说是作文决定成败,作文考查一个写作功底,建议在备考时加强练习。

  另外,刷历年真题,找错题,总结知识框架,背常考真题,总结答题套路、模板,也能帮你快速掌握全书重点。

  精彩文章分享:教师资格综合素质“三观”不丢分技巧

  综合素质的“三观”考察方式:

  1.请从教育观/教学观/教师观/学生观的角度分析一下该老师的教育教学行为是否合理?这是比较直接的,给出了考察的具体知识点。

  2.在题干当中没有明确指令,而是以职业理念的内容为题干,让同学们从职业理念的角度去评价该老师的教育教学行为。

  综合素质的“三观”具体内涵:

  1.素质教育观的内涵

  素质教育以提高国民素质为根本宗旨、素质教育是面向全体学生的教育、素质教育是促进学生全面发展的教育、素质教育是促进学生个性发展的教育、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  素质教育的出现就是为了纠正应试教育的弊端,教师不应只关注学生的成绩,还应该关注学生的整体发展。素质教育还要求我们要考虑到全体学生,不仅仅是优等生的教育。所以,只要案例中出现了教师能够关注到所有学生,并且允许学生发挥自己的特长,同时能够培养学生的创新精神和实践能力的,都可以从我们素质教育观的内涵入手。

  2.“以人为本”的学生观

  学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

  首先,“以人为本”的学生观告诉我们,学生是发展中的人,是有巨大发展潜能的,是一直处在变化的过程中的。我们可以容错,就是意味着教师是允许学生犯错的,也是能够原谅学生犯错的。其次,学生的独特的人,是与成人不一样的,我们不要用衡量成人的标准去对待学生。最后,学生是具有主观能动性的,不以教师的意志为转移的。在案例分析题当中,看到以上几个方面出现了,均可以选择“以人为本”的学生观进行做答。

  3.教师观

  从教师角色转变来看,教师应该是学生学习和发展的促进者、教师应该是课程的建设者和开发者、教师应该是教育教学的研究者、教师应该是社区型的开放教师。从教师行为转变来看,在对待师生关系上,教师观强调尊重、赞赏。在对待教学上,教师观强调帮助、引导。在对待自我上,教师观强调反思。在对待其他教育工作者上,教师观强调合作。

  我们应试教育下的师生关系一直是教师是主导,在对待教学上,一直强调灌输,而新教师观却强调引导学生,做学生学习的促进者。在对待师生关系上也改变了原来的严厉,而是以赞赏尊重对待学生。所以,在案例当中只要体现教师有所转变,和过去行为不一样的,我们就可以从教师观入手。

  综合素质的“三观”答题思路:

  首先明确题干中给出的是那一观,然后回忆“三观”具体的内容,最后结合案例中的材料回答即可。

  温馨提示:教师招考可比考教师资格证难得多,如果你想要参加教师招聘,同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下,这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多教师招聘考试培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

              185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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