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2019教资笔试材料题不会答?赶紧跟着例子来学一下


  【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的考生们,闽州教育网小编提醒,材料分析题是有答题模板的,只要按照步骤分析题目,套用模板答题,绝对能够拿高分。所以说,不会答材料分析题的考生们,建议来看一看。

  2019教资笔试材料题不会答?赶紧跟着例子来学一下

  例题:

  学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修、作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,看到这一情况。下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总都有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说:“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。

  问题:

  请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。

  【参考答案】

  本材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法、这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定,即规则层面。如不准以任何借口体罚或变相体罚学生,不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。

  这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生,教师们无计可施。只得用“罚站”、“威胁”来对付他们。取得的效果看似有效,其实学生并非真正地接受,他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的,但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求,要耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。

  我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生、教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心、尊重学生的人格。平等、公正地对待学生,多付出一点爱,多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时、相信他们会改正缺点,努力做得更好。

  精彩文章分享:冲刺!教师资格考试作文稳拿45分绝招!

  一、拟好标题

  阅卷老师并不会在一个人的作文上面停留太多的时间,如果标题起的够好,够准确!那么就能够给阅卷老师留一个不错的印象。那么怎么写出好标题?

  1.题目要简单、切合

  作为教师资格证文章的标题,首先题目用语一定简短,精炼,避免长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思,不能脱离文章的主要思想。

  2.标题要紧扣材料

  如果教师资格证考试作文形式是命题作文,这时候大家就要按照材料要求确立题目。

  3.标题可巧妙使用修辞手法

  教师资格证考试在写一篇文章的时候,标题可以采用一些常见的修辞手法,例如比喻修辞手法,就会让标题更加生动、形象;夸张的手法会使得标题更加突出、强调,气势较高。

  4.标题要学会引用

  在写教师资格证作文的时候,我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题,这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性,吸引阅卷老师的兴趣。

  二、写好开头

  进行写作的时候,能够将开端写的完美而有意义,那么将给阅卷老师留下更深刻的印象!这里小编提醒:积累一些常用的开端金句很重要!

  三、立意标准

  把握好题目的立意,在进行写作时,至少大的方向不会出错。主要围绕着教育方面和你想当老师的方面描述,结合题目中透露出来关键词启发了你什么以及当老师的意义,这就是教师资格考试正确的立意。

  四、卷面整洁

  作文书写也很重要,规范整洁地卷面肯定会给你的作文增色。

  综上所看,教师资格笔试作文主要的三个步骤就是审清题干,抓准立意,然后找准结构和素材。做到上面这几点,你的作文分数肯定很高。

  温馨提示:教师招考可比考教师资格证难得多,如果你想要参加教师招聘,同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下,这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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