【摘要】成为教师的好处有很多，如果你想要当一名教师的话，就要先了解一下答题技巧，届时考试时能够拿到更多的分。下面闽州教育网小编将和大家分享教学设计题的答题套路，各位小伙伴务必来看看。
2019教师资格证笔试：教学设计题答题套路
首先要对教学设计有个基本的认识，教学设计就是整个过程的精简展开，除了有固定的组成部分以外，还要达到一种效果，就是看完你的教学设计，就像是真实的画面呈现在眼前一样，能知道你所要讲的主要内容是什么，通过怎样的环节展开的，所以也需要我们在大脑里事先预演一下。另外环节的出其不意是体现教师创造性的，也是高分的一个采分点，所以尽量使你的教学设计与众不同，赋予深意。
教学设计包含哪些设计环节
教学设计主要包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程的设计这四个大部分，那么一个完整的教学必然由这四个部分所构成。
(一)教学目标的设计
在教学目标当中一定要在头脑有意识的识记三维目标，也就是在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度去展开你的教学目标，每个目标的内容也一定要结合材料中的内容，形式以“学生通过本节课的学习，能够掌握……”切记一定要突出学生的主体地位，以学生为主体去设计目标，内容也要密切联系材料。
(二)教学重点确定
教学的重点也就是你讲授新课的主要内容，一般在题干的问题当中我们可以获取的到，如果没有明确的提示，除了字词的重点以外，其余的重点我们可以结合体裁去分析、记叙文的重点一般是掌握中心思想，散文一般是描写方法，整体去理解大意，诗歌需要着重体会作者的思想感情，从而给考生提供找寻教学重点的切入点。
(三)教学难点的突破
教学难点也就是在新课讲授部分最应该突破的点，主要包括一些重点的字词掌握，升华的部分，引申意以及部分教学重点的内容，难点和重点可以重合，因为有的难点就是它本身的重点。
(四)教学过程的设计
在这个当中可以有意识的分成几个环节。
1、导入环节：
2、初读感知，整体把握
3、精细品读，领悟主旨
4、情感升华，拓展提升
(五)总结提高
(六)作业布置
(七)板书设计
精彩文章分享：三步搞定2019教师资格“材料分析”题
材料分析题是教师资格证考试中的重要题型，在综合素质、教育教学知识与能力(小学)、教育知识与能力(中学)中均有涉及，其中在综合素质中有3题，每题14分，占总比分的28%，主要涉及职业理念、职业道德和阅读理解;教育教学知识与能力中有2题，每题20分，占总比分27%，主要涉及班级管理和教育实施;教育知识与能力中有2题，每题18分，占总比分24%，主要涉及教育学和心理学等相关知识。我们可以看出材料分析题所占比重大，难度大，考生在看到这道题的时候通常无从下手。
考生在解析材料分析题解题可以分三步走，希望考生心中能形成清晰的解题思路，多加练习之后，轻松搞定材料分析题。
第一步：读问题——回忆答题理论点做准备
第二步：读材料——找出具体行为对应的答题理论点
第三步：写答案——总—分—总格式
第一个总，“评”材料中的行为，所以可以回答，行为是合理的、恰当的，符合教或者是不合理的。
第二个分，先列出为什么合理/不合理的理论，再结合材料进行解析。
最后一个总，对上述阐述做一个总结。
温馨提示：教师招考可比考教师资格证难得多，如果你想要参加教师招聘，同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下，这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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