【摘要】2019下半年教师资格证笔试考试还有130天就开考了，为了能够顺利拿下考试，闽州教育网小编建议大家要顺利备考，比如说除了要牢记知识点之外，还要牢记一些答题技巧。
答题技巧：2019幼儿教师资格保教知识简答题怎么答
1.复习策略
简答题部分难度一般，考生只要对基本知识熟练掌握，有针对性进行地记忆，并能够条理清晰地进行表述即可。具体来看，考生对于简答题的复习可以从以下几个方面着手：
①熟悉《保教知识与能力》考试大纲，根据大纲对相关知识进行梳理;
②理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆;
③将记忆内容条理化，采用有效的记忆策略提高记忆效率;
④注意书写规范，字体工整、清晰，避免错字、别字。
2.解题技巧
与论述题相比，简答题的答案不应过长、无需做过多的阐述，只需把主要知识点表述清楚、准确、全面，在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰，我们来结合真题及其解析来了解一下。
3.真题回顾
简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。
【答案】自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。三四岁期间，幼儿自我评价发展迅速。
①主要依赖成人的评价
②自我评价常常带有主观情绪性
③自我评价受认识水平的限制
简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
【答案】班杜拉通过大量的实验研究和临床行为矫正，建立了现代社会学习理论。这个理论主要包括三个观点：
(1)三位一体的交互决定论 ：班杜拉认为的“三位”就是指个体的行动或行为、周围的环境以及个体的认知、动机及其他因素。这三者是互相决定、共同起作用的，可以是一果多因，或一因多果。
(2)替代强化 ：行为主义理论强调行为的获得主要是通过直接的强化，运用联想式和操作式条件反射。社会学习理论者通过对儿童和成人的大量研究，发现儿童的许多行为并未直接受到强化，而是在观察别人行为时，别人所受到的强化会影响儿童区学习或抑制这种行为。这个过程被称为间接强化或替代强化。
(3)观察和模仿 ：班杜拉在实验中发现，儿童在观察范型的过程中，即使未受到外部强化或替代强化，仍能获得范型的行为。强化只能影响行为的出现率，而不影响行为的模仿。行为的获得不是由强化决定，而是由观察(认知)决定的。
精彩文章分享：2019教师资格考试时需要注意的几点
1、慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读。一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
2、演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。此外，干净整齐的草稿纸也方便我们回头检查答题过程。
3、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。
4、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候要集中注意力，快速的完成。慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯。
温馨提示：教师招考可比考教师资格证难得多，如果你想要参加教师招聘，同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下，这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
报名电话：185-5928-3143(微信号) 林老师
185-5969-5373(微信号) 罗老师
报名地址：闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)
招生网址：www.minzhouedu.com
客服热线：400-968-7268
