【摘要】你对教师资格证面试答辩环节有信心吗?闽州教育网小编提醒，若是没有的话，请跟着小编一起来看看小学美术面试答辩练习题，参考一下别人的回答，看看有什么规律可循，届时考试答辩的时候，才能对答如流。
2019教师资格证备考：面试答辩练习题之小学美术
《色彩的对比》
一、除了对比色，还有那些有趣的色彩规律?
【参考答案】
生活中的色彩千变万化，不同色彩的搭配会产生不同的效果，也会使作品达到意想不到的效果，除对比色外，色彩规律还有很多，比如：在24色相环上任选一色，与此色相距90度的邻近色;或者因色彩本身的属性给人产生不同联想的冷暖色;色相相同而明度不同的同类色;色环中90°范围内的颜色互为的类似色;这些不同的色彩现象构成了美丽的色彩世界，巧妙区分并掌握色彩规律，运用到美术作品中，会另我们的美术作品产生更加丰富的效果。
二、简述色彩三要素?
【参考答案】
色彩三要素包括色相、明度、纯度。
色相：也叫色泽，是指色彩的相貌，是区别这一颜色与另一颜色的名称，是颜色的基本特征，反映颜色的基本面貌。
明度：也叫亮度，是指色彩的明暗程度。
纯度：是指一种颜色的饱和程度，也称彩度或者色度，表示色彩的鲜艳或者浑浊。
《水墨画鱼》
第一题
鱼的寓意是什么?
【参考答案】
鱼，江河湖海中的精灵，灵动而快乐。从外形上讲，它们造型相对简单而丰富;从寓意上讲，“鱼”与“余”谐音，体现着中华传统文化中的美好寄托。
从古至今，用鱼的图案来装饰美化我们的生活是随处可见的。人们喜欢用它来表达“年年有余”“喜庆有余”的美好愿望，本节课对于鱼的造型可以有更多夸张与变化，在难易程度上更接近这个年龄段学生的认知水平。
第二题
作为教师，你会怎样设计本节课?
【参考答案】
本学段的学生已具备一定的观察、造型能力，理解、欣赏美术作品的能力正在逐步增强，对于色彩的搭配也积累了一些经验。他们喜欢尝试用各种工具、材料，将自己的想法、感受表现出来。所以在本课教学中，教师要运用传统与现代相结合的方法，引导学生乐于表现。
一方面让学生通过名作欣赏、教师示范、作品引领等方法感受水墨艺术的魅力，了解其独特的墨色特点，体验技法与技巧;
另一方面应启发学生以丰富、多样的创造思维来进行开放式的学习活动，充分吸收不同画法的表现风格和方法，大胆运用不同材料、工具、画面的构成方式和墨色变化间的情趣进行大胆尝试与创作，使学生在艺术活动中表达自己内心的思想与情感，表现各自独特的对美的领悟。
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