【摘要】距离2019教师资格证笔试考试已经临近了，请抓紧时间记忆考点，否则你看到题目都不会答。所以说，下面跟着闽州教育网小编一起来记忆《教育知识与能力》(中学)必背的考点——个体身心发展的动因，这部分的内容挺重要的话，必须来认真记忆哟。
《教育知识与能力》(中学)必背的考点：个体身心发展的动因
(一)遗传决定论(内发论)
1.高尔顿(F.Golton)(达尔文的表兄弟)(优生学家)：《遗传的天才》1869，“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”
2.霍尔(G.S.Hall)：“一两的遗传胜过一吨的教育”
3.格塞尔(A.Gessel)：“成熟论”，主张心理的发展是生物成熟的结果，成熟是影响发展的第一要素
4.卢梭：出自造物主手中的东西都是好的
5.孟子，认为“人之初，性本善”。
6.弗洛伊德，认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因。
爬梯实验
双生子的爬梯实验
(美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候，T练了8周，C只练了2周。)
(二)环境决定论(外铄论)
1.洛克(J.Locke)：“白板说”
2.华生(J.B.Watson)：“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”
3.荀子：蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑
4.墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变”。
【2016年上半年真题】如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定人发展的最终结果
【答案】A
精彩文章分享：2019教师资格证笔试提分试题及解析分享
1.当代心理学家布朗芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，( )对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。
A.学校 B.环境 C.家庭 D.社会
2.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用( )方式较好。
A.相向示范 B.围观示范 C.顺向示范 D.三种结合
3.适合初生至2个月婴儿的玩具有( )。
A.娃娃、小碗 B.积木、拼图 C.不倒翁、拨浪鼓 D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)
4.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持( )。
A.负面教育的原则 B.全面教育的原则 C.侧面教育的原则 D.正面教育的原则
5.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为( )。
A.距离知觉发展不完善 B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善 D.视力较弱
答案及解析
1.C
解析：当代著名心理学家布朗芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，儿童生活在家庭这一“微观系统”中，其对儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的。
2.C
解析：因为幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。
3.D
解析：1～2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1～2个月后才能较好地集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。同时婴儿对有声响的东西较为敏感。
4.D
解析：幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。
5.A
解析：3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。此时的孩子在走路时，让他跨过前面的一条线，因为把握不准其距离，所以往往踏在线上了。
温馨提示：2019已经到了，大家又将迎来新一轮的教师资格证考试机会，想要顺利拿下教师资格证考试的话，请认真备考，比如说可以考虑报个班学习。若想要了解更多2019教师资格证考试培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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