【摘要】2018年上半年教师资格证(高中化学)面试试讲真题，你看过了吗?闽州教育网小编提醒，为了让你更好地拿下面试请一定要看，而且根据题目内容看看是否有自己未掌握的内容，有的话，就抓紧时间将它们背熟，确保届时能够胸有成竹地参加面试。
2018年上半年教师资格证(高中化学)面试试讲真题
(备注：此为网友回忆版，供大家参考。)
1.物质的分类
2.氧化还原反应的本质
3.物质的量(物质的量浓度与其他物理量的关系)
4.A在空气中的反应
5.离子反应
6.原子核外电子排布
7.煤的综合利用
8.烷烃
9.气体摩尔的科学探究
10.胶体
11.混合物的分离提纯操作
12.硅酸盐矿物及硅酸盐产品
13.物质的量,物质的量浓度与其他物理量的关系
14.铝在空气中的反应
15.混合物的分离提纯操作
16.铝在空气中的反应
17.硅铝盐矿物及硅铝盐产品
18.考的是物质的量及其单位
19.氧化还原
20.物质的量、摩尔质量、气体的摩尔体积在化学方程式中的应用。
21.碳酸氢钠和碳酸钠的性质
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问：有些学生和老师不亲近，还很排斥老师。假如你遇到这样的学生，你会怎么办?
参考答案：
良好的师生关系，在传递着浓浓情意的同时，也有利于教学质量的提高。如果我遇到和老师不亲近，甚至还排斥老师的学生，我会采取如下措施：
首先，对学生给予更多的理解。一方面，以前有“严师出高徒”的说法，这就会使学生在观念上敬畏老师，所以不亲近老师，这完全可以理解。另一方面，由于师生之间缺乏沟通，导致学生排斥老师也是情有可原的。所以，我会加强主动构建良好师生关系的意识。
其次，仔细观察，深入了解学生。我会观察这些学生的行为特点，并间接了解这些学生在班里的日常表现、个性特征、兴趣爱好、为人处世的风格以及他们对自己的看法等。
再次，采取措施改变这种局面。如果是学生对我缺乏了解，我会多组织活动，创造更多师生交流的机会;如果是学生对老师这个职业心存敬畏，我会与他们真诚地沟通，对他们的尊敬表示感谢，并告诉他们我很愿意和他们成为朋友，我会给大家提供力所能及的帮助。在沟通时，我会态度友好、语气和善，放低自己的姿态，以打消他们的顾虑。
最后，持续关注这些学生的表现。我会在生活和学习上主动给予这些学生关心和帮助，及时解决他们的问题。
温馨提示：成为教师的好处有很多，所以说各位考生们，想要通过教师资格证考试的话，请抓紧时间备考。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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