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2018年上半年教师资格证(高中生物)面试试讲真题


  【摘要】距离2018下半年教师资格证面试日期只剩下30天了,正在紧张备考的你,一定要坚持住,辛苦备考这几天,让你更有把握拿下教师资格证哟。为了提高你通过面试的机率,快跟着闽州教育网小编一起来看看2018年上半年教师资格证(高中生物)面试试讲真题吧。

  2018年上半年教师资格证(高中生物)面试试讲真题

  (备注:此为网友回忆版,供大家参考。)

  1.重组技术的一般过程

  2.翻译泽转录

  3.细胞癌变的原理

  4.醛固酮调节

  5.三倍体西瓜由来

  6.红绿色盲与性别的关系

  7.精细胞分化

  8.温特实验

  9.肺绞双球杆菌转化

  10.噬菌体感染细菌实验

  11.生物膜系统

  12.中心法则

  13.生物罔的氦循环

  14.集体某些无机盐的调节

  15.负反馈调节

  16.免疫反应

  17.dna分子的复制方式

  18.半保留复制实验

  19.原核细胞和真核细胞

  20. DNA RNA组成上的异同

  21.DNA分子复制方式

  22.植物的嫁接

  23.肺炎球菌

  24.水和无机盐的来源去路

  精彩文章分享:教师证结构化面试题目解析

  问:教师和学生在课堂上分别担任什么角色?

  参考答案:

  上课是教学工作的中心环节,是教师的教和学生的学最直接的体现。新课改要求在课堂上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。所以,教师和学生在课堂上分担的角色也是不同的。

  一方面,教师是知识的传递者,学生的引导者。“一切以学生为本”要求教师一切要为了学生的发展,帮助学生掌握基础知识和基本技能,使学生“快乐学习,主动吸收”。教师在引导学生学习时,要充分考虑学生的特点,做到因材施教。通过动手、动脑的学习活动,使学生学到有用的知识,掌握实践能力;同时,教师只有让学生不断地探索、践行,才能使他们逐渐掌握学习方法,学会学习、爱上学习。

  另一方面,学生是知识的吸收者,课堂的主人。教学目标能否实现在很大程度上取决于学生学习的能动性。学校学习环境再好,教师再努力,如果学生不积极参与课堂,学生还是学不好。所以,只有学生主动学、愿意学,才能充分发挥其主观能动性,积极吸收知识,成为学习的主人。

  总之,按照新课程标准的要求,教师应该打破单向交流的错误方式,教师要走下讲台,积极引导学生,使他们成为课堂学习的主人。

  温馨提示:成为教师的好处有很多,所以说各位考生们,想要通过教师资格证考试的话,请抓紧时间备考。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-9775(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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