【摘要】《小学综合素质》天文、地理学常识，你记住了多少呢?闽州教育网小编提醒，这可是教师资格证考试常考的内容，必须要将其背熟哟。下面将和大家分享《小学综合素质》天文、地理学常识的内容，对此不熟悉的人，请速速来记忆哟。
教师资格考试考点之《小学综合素质》天文、地理学常识
【太阳系】
由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统叫太阳系。
在太阳系中，太阳是中心天体，其他天体都在太阳的引力作用下，绕太阳公转。太阳系有八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
【银河系】
银河系是一个由群星和弥漫物质集成的庞大天体系统。银河系是我们地球和太阳所在的恒星系统，是一个拥有一、两千亿颗恒星，除仙女星系外最大的巨星系。
【光年】
光年是天文学中常用的距离单位，光在真空中一年所走的距离叫光年。一光年等于94650亿公里，或63240天文单位，或0.307秒差距。
【黑洞】
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种密度无限大体积无限小的天体。黑洞的引力很大，使得视界内的逃逸速度大于光速。
【日食】
日食，又作日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
【月食】
月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好(或几乎)在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。
【七大洲与四大洋】
七大洲指地球陆地分成的七大陆地版块，包括亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲。
四大洋是地球上四片海洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)的总称，也泛指地球上所有的海洋。
【全球气候变暖】
全球气候变暖是一种自然现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。
【厄尔尼诺现象】
厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流，是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象，就是沃克环流圈东移造成的。正常情况下，热带太平洋区域的季风洋流是从美洲走向亚洲，使太平洋表面保持温暖，给印尼周围带来热带降雨。但这种模式每2—7年被打乱一次，使风向和洋流发生逆转，太平洋表层的热流就转而向东走向美洲，随之便带走了热带降雨，出现所谓的“厄尔尼诺现象”。
【地震】
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
精彩文章分享：教师资格证考试常见材料题出题考点之德育原则
(一)导向性原则
①坚持正确的政治方向;
②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;
③把德育的理想性和现实性结合。
(二)疏导原则
①讲明道理，疏导思想;
②因势利导，循循善诱;
③以表扬激励为主，坚持正面教育。
(三)尊重学生与严格要求学生相结合的原则
①严要有度;
②严要有方;
③严要有恒;
④尊重学生的人格个性，充分信任学生;
⑤尊重学生的个性发展;
⑥不能迁就学生。
(四)发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则
①“一分为二”看待学生;
②长善救失，通过发扬优点来客服缺点;
③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。
(五)教育影响的一致性与连贯性原则
①统一学校各方面的教育力量;
②争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络;
③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。
(六)因材施教原则
①了解学生的个性特点和内心世界;
②有的放矢进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”;
③根据学生的年龄特征有计划进行教育。
(七)集体教育与个别教育相结合原则
①建立健全的学生集体;
②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用;
③加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机与活力。
温馨提示：成为教师的好处不少，想要成为教师的话，就要先拿下教师资格证才行，所以说赶紧备考哟。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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