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教师资格《中学教育知识与能力》知识点之教学实施(重要)(二)

　(二) 上课

　　1. 课的类型与结构

　　1) 课的类型

　　根据任务：新授课、巩固课、技能课、检查课。

　　根据教学方法：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

　　2) 课的结构

　　构成课的基本组成部分：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。

　　2. 一堂好课的标准(作简答题备考)

　　1) 目标明确

　　2) 重点突出

　　3) 内容正确

　　4) 方法得当

　　5) 表达清晰

　　6) 组织严密

　　7) 气氛热烈

　　(三) 布置和检查作业(了解)

　　1. 课外作业的形式

　　课外作业的主要形式包括：阅读教科书和参考书，各种口头作业和口头问答，各种书面作业和各种实际作业。

　　2. 布置课外作业的要求

　　第一，内容符合课程标准和教科书的要求。

　　第二，分量要适当，难易要适度。

　　第三，要向学生提出明确的要求。

　　3. 检查和批改学生的作业

　　(四) 课外辅导

　　辅导的方式：

　　2 指导学生课外作业;

　　2 解答学生学习中的疑难;

　　2 给学习基础差的学生和因病缺课的学生补课;

　　2 给成绩优异的学生个别辅导等。

　　(五) 学业成绩的检查与评定

　　1. 学业成绩检查与评定应从两方面入手：一是检查与评定学生的学习效果。;二是分析评价教师上课的效果。

　　2. 学生学业成绩评价的方法：测验法、观察法、调查法、自我评价法等。

　　3. 衡量测验目的的质量指标：

　　信度(测量结果的一致性、稳定性和可靠性);

　　效度(指测验能准确测量到所要测量的对象的程度);难度与区分度。