【摘要】《中学教育知识》科目的知识点，考生们都看了多少呢?闽州教育网小编提醒，这是通关教师资格证考试必须要考的科目，因此，考生们需要想法子认真备考，记忆考点哟。下面将和大家分享部分《中学教育知识》相关的考点，感兴趣的话，速来瞧一瞧哟。
多记忆《中学教育知识》考点助你拿下教师资格证
德育及其主要内容
一、我国目前的中学德育内容
1.爱国主义和国际主义教育
2.理想和传统教育
3.集体主义教育
4.劳动教育
5.纪律和法制教育
6.辩证唯物主义世界观和人生观教育
如果你感觉整本书都是考点，可能你需要一套网校课程，让名师帮你划重点!如果你感觉教材学不完，知识考点记不住，多半是没找对学习方法。
二、新时期德育发展的新主题
(1)生命教育
(2)生活教育
(3)生存教育
(4)安全教育
(5)升学就业指导教育
中学德育过程
德育过程的基本规律：
(一)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成
2.德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结
(二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
1.学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动
2.在德育过程中.学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程
3.青少年学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程
(三)德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
1.活动和交往是品德形成的基础
2.学生在活动和交往中，必定受到多方面的影响
(四)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
1.德育过程是一个长期的过程
2.德育过程是一个反复的过程
3.德育过程是一个不断前进的过程
中学生品德心理与发展
一、品德的心理结构
品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
二、中学生品德发展的特点
(1)伦理道德发展具有自律性，品德心理中自我意识成分明显
(2)品德发展由动荡向成熟过渡
三、影响品德发展的因素
(一)外部条件
1.家庭教养方式2.社会风气3.同伴群体
(二)内部条件
1.认知失调2.态度定势3.道德认识
四、促进中学生形成良好品德的方法
(1)有效的说服(2)树立良好的榜样(3)利用群体约定(4)给予恰当的奖励与惩罚(5)价值辨析
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