【摘要】教师资格证书是成为一名教师的基本条件，因此，生活中想要成为一名教师的人，又符合报考教师资格证的条件的话，不妨考虑报名参加教师资格证考试。下面闽州教育网小编将和大家分享教师资格证考试的常见考点，这是很重要的备考笔记，要认真牢记哟。
备考笔记：教师资格证考试的常见考点
教学技能特点
1.教学技能特点:
①示范性
②复杂性
③发展
④操作性
⑤整体性
2.教学技能训练的原则：
①目的性原则
②分解原则
③示范原则
④反馈原则
⑤训练与自我完善相结合的原则。
3.教学技能训练方法
①观察法
②书面作业法
③对镜练习法
④录音训练法
⑤角色扮演法
⑥模拟教学
⑦介入教学
⑧教育教学实习
⑨微格教学
4.备课内容：
①备课程标准
②备教材
③备学生
④备教法
⑤备学法。
5.钻研教材的意义：
①有助于教师掌握教材的逻辑体系
②有助于教师科学地设计教学内容;
③有助于全面贯彻和落实课程标准;
30钻研教材的基本要求：
①通览教材，全面理解
②精读教材，深层领会
③精细加工，再创教材
6.教材内容的再加工：
①认知性加工
②趣味性加工
③操作性加工。
7.了解学生的方法：
①观察法和谈话法
②调查研究法
③教学反馈法
④摸底测验法
⑤资料分析法
⑥阶段判别法;
学校开展心理健康教育的途径
1，开设心理健康教育有关课程。
2，开设心理辅导活动课。
3，在学科教学中渗透心理健康教育的内容。
4，结合班级，团队活动开展心理健康教育。
5，个别心理辅导或咨询。
6，小组心理辅导
布鲁巴奇的反思方法?
反思日记、详细描述 、交流讨论、行动研究
教学原则定义，有哪几个原则?原则的定义，注意事项?重点启发性原则。
是根据一定的教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
教学方法定义?几种方法，注意事项，重点是谈话法。
教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。常用的方法有讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法。
谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答.并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性.培养他们独立思考和语言表述的能力。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题。通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探索新知识。
谈话法的基本要求是：第一，要准备好问题和谈话计划。第二，提出的问题要明确、具体。第三，要善于启发诱导。第四，要做好归纳、小结。
温馨提示：若是你拿到了教师资格证，那么不妨去参加教师招考。当然，建议大家报名教师招考培训，经过培训后成功的机率更高哟。若是想要了解更多教师资格证相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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