【摘要】教师资格证的含金量很高，所以说，每一年想要考取这本证书的人都很多。不过闽州教育网小编提醒，想要顺利拿下它可不简单，务必要做好练习，尤其是现在还有两个多月就要考试了，务必要多做练习才能顺利提分。
2019小学教师资格《教育知识与能力》练习提分题
(一）
1.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的( )
A.权利
B.义务
C.责任
D.使命
2.( )是一项专门保护教师权益的法律制度。
A.教师申诉制度
B.教育行政复议
C.教育行政诉讼
D.教育行政赔偿
3.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )
A.办学经费和设备
B.办学经费和师资
C.基础设施和师资
D.经费和设施
4.新《义务教育法》修订的时间是( )年。
A.1986
B.2006
C.2001
D.1999
5.教师法定的最基本权利是( )
A.管理学生权
B.进修培训权
C.科学研究权
D.教育教学权
答案及解析
1.A
【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》中的教师权利的相关规定。教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的权利。所以本题选A。
2.A
【解析】本题考查保护教师权利的制度。教师申诉制度，是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。所以本题选A。
3.B
【解析】本题考查义务教育需要的办学条件。实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是办学经费和师资。
4.B
【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》修订的时间。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。所以本题选B。
5.D
【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》中教师的权利。第七条规定，教师享有下列权利：
(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(六)参加进修或者其他方式的培训。在教师的各项权利中，最基本的权利是教育教学权。所以本题选D。
(二)
1.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.目标管理
D.平行管理
2.班级平行管理的理论源于( )的"平行教育"思想。
A.赫尔巴特
B.马卡连柯
C.巴班斯基
D.乌申斯基
3.班级管理计划是班级管理过程的( )。
A.中心环节
B.首要环节
C.中介环节
D.终结环节
4.班级组织信息沟通的主体是( )，主要是在教师和学生之间进行。
A.单一的
B.多元的
C.整体的
D.灵活的
5.在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( )。
A.开除
B.批评教育
C.批评教育，不得开除
D.交给家长处理
答案及解析：
1.【答案】D
解析：题干所描述的属于平行管理。马卡连柯的平行管理强调通过集体教育个人，再通过个人影响集体。
2.【答案】B
解析：平行管理的理论来自于马卡连柯的"平行教育"思想。
3.【答案】B
解析：班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。班级管理计划是班级过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
4.【答案】A
解析：班级组织信息沟通的主体是单一的，主要是在教师和学生之间进行。
5.【答案】C
解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
(三)
1.二战后世界教育的改革与发展所呈现的"让所有人都受到同样的教育"的新特点被称为( )。
A.教育的民主化
B.教育的社会化
C.教育的科学化
D.教育的人文化
2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
3.世界上最早的教育名著是( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
4.在世界教育史上、被称为"现代教育学之父"或"科学教育学奠基人"的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.拉伊
5.( )最早在大学里讲授教育学这门课程。
A.加里宁
B.赞可夫
C. 卢梭
D.康德
答案及解析：
1.【答案】A
解析：本题考查的是近现代教育特点的知识点。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等等，甚至包括教育结果的均等，另一方面，教育民主化追求教育的自由化。"让所有人都受到同样的教育"是指接受教育应当人人平等，因此本题选择A。
2.【答案】A
解析：教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。源自恩格斯劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论。持这一观点的学者很多，主要集中在苏联和中国，苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。B项生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能传授活动。认为教育的产生完全来自动物的生存本能。其代表人物有沛西•能、利托尔诺。C项心理起源论认为教育应起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物有孟禄。劳动起源论者认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。
3.【答案】A
解析：《学记》据传是孟子的弟子乐正克所作，不止是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子的弟子整理的关于孔子及门人言行的作品，并非专门论述教育者。《大教学论》由夸美纽斯作于1632年标志着教育学正式独立出来。《普通教育学》由赫尔巴特作于1806年标志着教育学作为一门规范独立的学科形成。
4.【答案】B
解析：赫尔巴特以其严谨细腻的治学态度，并将心理学伦理学内容和方法引入教育学著作，使其作品如哲学著作般深邃严密，将教育学研究推向新高度，被称为现代教育学之父和科学教育学奠基人。夸美纽斯因其作品《大教学论》全面论述教育领域被称为教育学之父。杜威被称为现代教育代表人物之一。拉伊是实验教育学代表人物之一。
5.【答案】D
解析：康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
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