【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的考生们，别再傻傻的不知道干什么，闽州教育网小编提醒，多积累知识是最为基础的。所以说，请跟着小编一起来记忆成语典故之黄粱一梦的内容，届时写作的时候，也许用得上。
2019教资笔试文化素养积累：成语典故之黄粱一梦
黄粱一梦[ huáng liáng yī mèng ]
比喻虚幻，一场空。也作“黄粱美梦”。
黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。
从前，有个穷书生碰到一位道士。睡觉时，道士拿出一个枕头交给他，说道：“你枕着这个枕头睡一觉，就可以获得你想要的生活。”这时，店主正在煮黄粱米饭，穷书生睡着后做了一个梦，梦见自己生活得十分阔绰，官运亨通。最后梦见自己快要病死时，忽然惊醒。醒后，看见道士依然站在他的身边，而店主的黄粱米饭还没有煮熟。原来自己享受了几十年的荣华富贵，不过是短暂的一梦而已。
出处
唐·沈既济《枕中记》：“怪曰：‘岂其梦寐耶?’翁笑曰：‘人世之事亦犹是矣。’”
精彩文章分享1：2019中学教师资格综合素质考点精髓之教师职业的责任
一、学生全面发展的引领者
二、民主和谐师生关系的构建者
三、学生快乐学习的指导者
四、教育信息的开发和应用者
五、学生健康心理的培育者
精彩文章分享2：2019小学教师资格笔试考前练习题
1.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.目标管理
D.平行管理
2.班级平行管理的理论源于( )的"平行教育"思想。
A.赫尔巴特
B.马卡连柯
C.巴班斯基
D.乌申斯基
3.班级管理计划是班级管理过程的( )。
A.中心环节
B.首要环节
C.中介环节
D.终结环节
4.班级组织信息沟通的主体是( )，主要是在教师和学生之间进行。
A.单一的
B.多元的
C.整体的
D.灵活的
5.在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( )。
A.开除
B.批评教育
C.批评教育，不得开除
D.交给家长处理
答案及解析：
1.【答案】D
解析：题干所描述的属于平行管理。马卡连柯的平行管理强调通过集体教育个人，再通过个人影响集体。
2.【答案】B
解析：平行管理的理论来自于马卡连柯的"平行教育"思想。
3.【答案】B
解析：班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。班级管理计划是班级过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
4.【答案】A
解析：班级组织信息沟通的主体是单一的，主要是在教师和学生之间进行。
5.【答案】C
解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
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