【摘要】教师资格证含金量挺高的，所以说，要去考一考，这样就拥有一本有价值的证书了。所以说，下面闽州教育网小编将和大家分享2019教资笔试文化素养积累——成语典故之守株待兔的内容，给你的作文加分。
2019教资笔试文化素养积累：成语典故之守株待兔
守株待兔[ shǒu zhū dài tù ]
比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
注释：株：树桩子。
春秋时，宋国有个农夫在田里看见一只野兔撞在树桩子上，折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后，他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡兔子。可再也没有野兔来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。
出处
汉·王充《论衡》：“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
精彩文章分享1：2019中学教师资格综合素之教师的义务
根据教师的职业特点，结合《教育法》和《教师法》的有关规定，教师作为专业教育教学人员应承担：遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。
一、遵纪守法
《教师法》第八条第一款规定，教师应“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”，简称遵纪守法义务。
二、教师履行教育教学义务
教育教学工作是教师的本职工作，也是教师的基本义务。《教师法》第八条第二款规定，教师应当“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”。
三、对学生进行思想政治教育
《教师法》第八条第三款规定，教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。
四、爱护尊重学生
《教师法》第八条第四款规定，教师应“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，这项可称“尊重学生人格”义务。
五、保护学生合法权益
《教师法》第八条第五款规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。教师履行本项义务是有特定范围的。教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，主要是指教师有义务制止在教育教学过程中和学校工作中侵犯其所负责管理的学生合法权益的违法行为。至于批评抵制有害学生健康成长的现象，主要是指社会上出现的有害于学生身心健康的不良现象。
六、提高业务水平
《教师法》第八条第六款规定，教师有“不断提高思想觉悟和教育教学业务水平”的义务，这项义务可简称“提高业务水平”。
精彩文章分享2：2019小学教师资格笔试提分练习
1.“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中这句话表明儿童身心发展具有( )。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.不平衡性
2.我国最早的学校教育形态出现在( )。
A.西周
B.春秋战国
C.夏朝
D.殷商
3.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。
A.导、学、习、行
B.学、思、习、行
C.文、行、忠、信
D.知、情、意、行
4.主张让儿童顺其自然的发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。
A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
5.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
答案及解析
1.【答案】D
解析：题干中强调的是"关键期"，也叫做"敏感期"，处于关键期实施教育才能达到事半功倍的效果，而错过这个时间，想要再去弥补就会变得很难。在个体身心发展不平衡性，强调抓住关键期进行教育。
2.【答案】C
解析：我国最早的学校出现在古代奴隶社会时期，夏朝出现了我国最早的学校，学校名称为庠、序、校。
3.【答案】B
解析：孔子主张的学习过程是"学而不思则罔，思而不学则殆"，孔子认为学习过程是一个包含了学、思、习、行四个环节的过程。
4.【答案】B
解析：题干中强调"儿童顺其自然的发展"，也就是教育遵循自然原则。A选项杜威提出从做中学，强调的是经验中心、儿童中心、活动中心。C选项裴斯泰洛齐是慈爱的儿童之父，是瑞士教育学家。D选项洛克提出绅士教育，是英国教育家。B选项卢梭是法国教育家，提出了教育遵循自然原则。
5.【答案】C
解析：传统教育派代表人物赫尔巴特，提出传统教育三中心"教师中心、教材中心、课堂中心"，现代教育代表人物杜威，提出现代教育三中心"儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心"。所以传统教育派和现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。
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