大家都知道教师招聘考试的类别无非就是笔试+面试，
那么下面我们来看看在笔试和面试中具体还有什么考试内容。
笔试
笔试考试内容：
1、教育学、心理学的知识。
2、学科的知识。
未来笔试考察的重点肯定是在学科知识上，而不是教育学，心理学内容。这不是说教育观、学生观在教学中不重要，而是笔试很难真正考察出来。
而学科知识在某种程度上来说能够客观地考察出考生在知识层面是否符合要求。随着教师待遇的提高，老师的准入门槛也会越来越高，这种对于学科知识的考察也是逐渐促进公平的一种方式。
此外，从2015年的教师资格证改革为全国统考之后，在未来一定是教师招聘的省统考。
目前已经有些省份是教师招聘统考了，比如福建、安徽，浙江好像是有一部分，其他省份小编暂时还未了解到。
教师招聘统考意味着什么呢？
想进入教师编制，省内大规模的教师招聘一年就一次。比如福建，就是每年的上半年。在剩下的半年之中也会有招聘，但规模、人数会小很多。
面试
面试的形式比较多，包括结构化、说课、试讲、试教、答辩几种常见形式。
结构化
所谓结构化，也叫做“标准化面试”。在结构化面试中，各个测评要素得分的总和就是考生面试的最后成绩。面试中，一个题目可能包括一个或者几个测评要素，考官不是按照题目打分，而是按照考生在回答问题中反映出的各种能力也就是测评要素打分，最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。
每个考生回答的问题和数目都是一样的。不涉及任何学科上的知识，考察的能力有分析问题的能力，应急应变能力，人际交往意识，职业认知，教学实践的能力等等，涉及到的内容比较多。
教师结构化类似公务员结构化，都是有固定的题本固定的问题，以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点(对于近期频发的幼儿“喂药事件”，你怎么看?)、教师职业的认知(请你谈一谈为什么选择教师这个职业?)、教学相关的活动组织(班会、家长会、演习等活动)等等一系列问题，对于这部分来说还是需要用很长时间来进行学习的。
试讲
试讲，跟学科内容有关，就是考察学科知识讲授的能力。单单会做题还不够，还得能讲课，能讲题，能知识说清楚。试讲过程中，会有模拟有生课堂的，也就是台下没有学生，但是要假装有学生，有课堂设计的基本逻辑，体现互动，比如所谓的课堂教学四步曲。
有部分朋友就会问那么试讲和说课的区别在哪里？下面就谈谈说课。
说课
说课，并不是大家想象的，跟学生之间的对话。而是老师与老师之间的交流，在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。
说课的起源就是一群比较有经验的老师，互相探讨这节课应该怎么讲。而在教师招聘中，让没上过课的老师来进行说课、互相探讨教学，这种做法的最后一定是流于形式，纸上谈兵。
试教
试教和试讲的区别在于试教台下是有学生的，而试讲则没有。
有些人可能会认为试讲比试教难。因为一个人试讲，台下没有学生，没有人进行互动，提问时也只能假装有同学回答。而试教时台下有学生进行回应，能够比较好的进行互动，不会显得很尴尬。
但事实是，试教的难度应该是大于等于试讲的。虽然试讲的时候没有学生回应，这才另一个角度来说，至少剧本是按照你的设想去发展的。如果是试教，一方面，如果学生没有配合，还要自圆其说，场面有多冷可想而知；另一方面，可能更糟糕，学生对你的提问做出了反馈，但是考生可能并没有预想过学生会有这样的答案，并且缺乏经验的考生可能就在台上被冲破心理防线。也就是说试教对于考生的课堂经验、临场应变能力有更严格的要求。
答辩
答辩其实就是考官根据考生现场的情况，随意提问，灵活性较强。
以上就是教师招聘考试的主要内容，希望对有意向考取教师编制的朋友能有帮助，也祝大家早日通过教招如果还有任何想了解的，欢迎留言告诉小编~
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