你是关心孩子的健康成长还是只关注孩子的学习成绩？家长树立正确的家庭教育观对孩子学业成绩影响甚大。厌学开始有了低龄化的趋势，原先厌学是到高三厌学，或者是中考前，初二的时候蛮普遍的；现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。在这种厌学低龄化的背后，究竟是什么原因呢？
一个家庭的首要任务就是孩子的学习，这是我们常遇到的家庭的文化。从哲学上来说，任何事情走到极致一定是物极必反。幼儿园星期六从早到晚排满各种学习任务，星期天也是，这个就叫极致。一个小学一年级学生家庭里面，只要他上学，爸爸妈妈张口说什么话都可以绕到学习。在这种重重压力之下，孩子对于学习呈现出逆反的心理也是正常现象。
现在为什么是这样一种状态，文化的背后就是教育观念，教育观念背后就是家长价值观。现在的大多数家长的价值观有什么样的问题呢？就是育儿都很糊涂。很多家长没有意识到，你不是老师，你是家长，你的目标一定是他这一生过得好。什么样的一生算是过的好的，这就是家长的价值观。
拿一个问题问家长，如果你觉得孩子将来能成为一个社会精英，你愿意不愿意把他培养成一个社会精英？他肯定说愿意。假如继续追问，社会精英等不等于幸福呢？他说等于不对，不等于又不对。这时候跳出来一个问题，什么样的人生是好的，许多家长都回答不出来这个问题。好像是这样，好像又不是那样，模棱两可。
而这个问题恰恰是家庭教育应该注重的，对这个问题有了明确的答案之后，家长的教育理念也基本能够有一个正确的方向。
在家庭教育中，学习仅仅是其中一个因素，并且是可以通过学校的途径落实的。但是还有其他一些因素，对于个人生活是否能过得好也是至关重要的，比如一个人的身体健康问题，心理上也应当能够适应环境，此类身心健康问题是好生活的基础。家长应当建立这种价值观，从而才能在日常生活中潜移默化影响孩子。
如果家长的理念是：一个人收入不能低于社会平均水平，如果低于社会平均水平，他一定是不幸福的，因为太穷了是一定过不上好日子的。但是如果这个孩子他将来的收入达到了社会平均水平，也干了自己非常愿意干的事情，这个人就一定可以得到内心的快乐吗？
很多家长很难回答这问题，比如向家长提问“隔壁的邻居，他的女儿是外资企业的，你的女儿是小学老师，你的女儿非常愿意做小学老师，那个外资企业的比你家女儿多了双倍工资，你是不是认为他的妈妈是成功的？如果你真的回答是，他妈妈比我成功。”那么这种观念一定会贯彻在你的教育过程当中，而孩子很有可能就是有钱也不会快乐。这就是家长自己的一种价值观。
还有你的孩子将来是什么样？是不是那种能为自然美、艺术美而感动的人？现在的家庭教育很忽视这一方面。现在的人，腰缠万贯，带着客户到自然美景里面去，根本不会欣赏，满肚子都是阴谋诡计，哪里还有什么乐趣。能够在自然美景里面流连忘返，这是一种心理上的愉悦，无关金钱，但是这些同样能够带来快乐的生活。这方面一般家庭不会去想到培养。
其实今天很多孩子厌学，恰恰就是因为很多父母没有告诉孩子，为什么去学习，你该学什么。这两方面可能是现在出现厌学的最终原因之一。
有一种观点，在跟孩子讲你为什么学习的时候，更希望让他理解人类为什么学习，学完之后对你的人生，此刻和未来有什么作用。一旦都是功利就会影响目标，现在孩子是这样。家长首先要先为自己建立正确的价值观，才能为自己的孩子建立一个正确的家庭教育理念。
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