【摘要】距离2019上半年教师资格证面试的日子已经不远了,闽州教育网小编提醒,各位备考生要认真备考,牢记一些备考策略。比如说来看看,当你在试讲时遇到了突发问题的应变方法吧。
备考2019教师资格证考试之试讲的临场应变攻略
一、说错知识点
如果考生立即意识到自己说错了知识点,可以追问学生自己说的对吗?例如:英语授课时,教师说出“What does him have”这样的错误知识点,就可以直接询问学生:“Boys and gir1s,what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。
如果自己讲错却没有意识到,过了很长时间才发觉,可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误,这也是一种应急的手段。
记住,犯了错,不能直接就笑着说错了,也不能遮掩带过去,要机智解决!
二、紧张忘词
很多考生进入考场,由于过于重视而变得紧张,以至于忘记讲课内容。这种情况出现时,建议考生抛出问题让学生思考,或者让学生朗读。在这段时间内,考生可以调整自己的心态。
提醒考生:千万不要停下来默不作声,或吐舌头做鬼脸,如果错得比较严重,应该在适当的时候进行更正并道歉:“对不起,刚才我太紧张了,好像说错了话,我的意思是……不是……请原谅。”
说错话并不可怕,可怕的是一说错话就影响了自己的情绪,导致发挥不正常。说错话不要放在心上,只要影响不大就接着说下去。考官更看重的是试讲的流利度以及考生对课堂的把控能力。
三、板书时间过长
有时候,我们会遇见很长的课文题目,书写时会浪费很多时间。这个时候,学生会在下面做小动作,不注意听讲。为杜绝这种情况出现,教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来,让学生再次说出题目,接着板书,这样做的目的是吸引学生的注意。
四、笔画笔顺错误
多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确,建议考生要扬长避短,可以利用其他手段来展示。
五、看时间技巧
通常试讲都有严格的时间限制,所以考生需有较强的时间观念,控制教学节奏。可以借着板书的时机,巧妙地看向手表。考生也可以说:“下面给同学们×分钟的时间自由思考(朗读)。”抬起手臂自然地计算时间。
六、忘记板书
由于紧张,考生或许会忘记板书。当进入状态后,放松的状态下会发现自己的疏忽。这个时候怎么办?是生硬地添加上去还是完全对其置之不顾?都不是,考生可以采用填空法,借助学生不动声色地添加上去。
精彩文章分享:教师资格证面试的通用技巧
教师资格证统考地区面试的三种考试形式,结构化、试讲和答辩。
从内容上来说:
第一种结构化是五分钟答两个题目,需要准备各类型题目的答题思路及反复练习答题,题答多了话说多了,自然熟能生巧,从语言表达,说话技巧,逻辑性上提升自己。
第二种试讲是十分钟试讲一篇文章,小学的内容一般给一个课时的,中学一般给一个知识点,一个例题,一个定理,或一小段课文,因为中学课文内容比较多,多了十分钟也讲不完,所以一般会截取一个小片段的内容让考生在规定的时间内讲清楚,考试现场大约三个考官,没有真实的学生,所以试讲也是模拟课堂,我们要讲出真实上课的感觉来,这就需要除了内容讲清楚,必要的外在行为也要有。
第三种答辩是五分钟回答一个两个或三个问题,问题的个数、问题的内容、方向等情况比较随机不固定,所以备考时,我们一方面要对自己讲的内容特别熟悉,争取怎么都问不倒,另一方面要有随机应变能力,讲求答题技巧和方法。
从形式上来说:
可能要更难一些,因为内容上我们或背或练,总之就是说话呗,但形式这东西需要的技能更多些,上面我们说了,现场没有学生,我们需要模拟课堂,也就是说没有学生没有教具的情况下,我们还要讲出上课现场的感觉来,需要讲的有准现场感,可以从以下几个方面加以练习。
首先,微笑一定要有,那是做为一个老师基本的亲和力的表现。
其次,注意声音、语调、语速,声音要大点声,有气场,语调有抑扬顿挫,增强讲课的感染力,语速要适中,不太快也不能太慢,听着舒服就行。再次,表情要丰富,眉毛是个很好的工具,利用挑眉毛,来丰富表情是个很好的办法。
最后,肢体语言在协调,适当的走动,用目光关注学生,要灵活地动起来。还有一个更重要的,就是互动,要像真的在上课一样,提出问题,叫学生回答,可以单个叫人,也可以分组讨论,课堂气氛就挑起来了。
总之,模拟课堂,要讲出真正课堂的感觉来,还要做到自然,这是我们成师路上必备的技能。
温馨提示:拿到了教师资格证的考生们,想要参加教师招聘的话,建议考生考虑报个班培训学习一下,因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:
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