【摘要】正在备考2019教师资格证面试的小伙伴们，请做好考试的准备。为了拿到更高的分数，让自己更有把握拿下面试，请跟着小编一起来看看教师资格证面试在试讲环节的注意事项吧。
教师资格证面试在试讲环节的注意事项
1、设计有吸引力的导入
导入作为一堂课的起始环节，是引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学中的重要的一环，“良好的开端是成功的一半”。
在试讲过程中，首先一定要有一个好的导入，好的导入是要在实际上课当中吸引学生的注意力，考试当中要吸引评委的注意力，吸引了评委的注意力，评委会认为这位考生将来做了老师之后，在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力。
2、课堂中有跟学生互动
在试讲中，不能自说自话，学生是主体，老师在其中起引导作用，在试讲过程中，要跟学生的互动，在试讲过程中，是没有学生的，这时候需要我们发挥想象，把评委当成学生，需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
3、试讲能体现新课改理念
在试讲过程中，要能体现新课改理念，学生是学习的主体，在课堂上需要做到尊重，赞赏学生，教师的职责在于帮助，引导学生去学习，去提升自我。
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1、开场语速过快，急于表现，不顾考官的感受，只按自己准备的套路来讲。
正确方式：自我介绍用“各位考官大家好，我是×号考生”。不需要报名字(防止潜规则)，如果考官问你名字，如实作答就行。
考官那里有每位考生的资料，且面试只有20分钟，不要在自我介绍上浪费时间。
2、穿着太过暴露或衣服太过花哨或太过可爱。
正确方式：要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着要符合这两个身份 — 不要太性感或太低龄。牛仔裤不加分也不会减分，但是不建议穿哦。
3、新课导入过于平淡无奇。
正确方式：导入技能就是设计一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学生的学习欲望。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。所以导入一定要花心思提前设计，不能太过随意。
4、没有互动，考官感受不到课堂氛围。
正确方式：模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。
试讲需要有很强的表演性，要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
5、对学生的反馈千篇一律，都是“回答的很好，请坐”。
正确方式：这种评价不仅单调，而且不太符合实际情况。
要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，不能让人觉得每个学生都回答的很完美。
多想几个预设，背一背，到时候不管抽到哪个题目，都可以套用。
6、试讲时间10分钟，没有计划性，讲到那就算哪。
正确方式：不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。
试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。
需要注意的是，超时和提前结束都是会大大扣分的，小伙伴们可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。
7、发现讲错知识点便打断了教学，回头重新讲。
正确方式：讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。
这就很考验应变能力了，错了不要慌，能补救最好，不能补救就稳住心态讲下面的内容，强行回头重新讲会将错误无限放大。
8、板书太乱。
正确方式：板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡—或者太丑。
整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。还是那句话：字好多写，字丑少写，工整最重要。
另外，需要注意的是和考官要有适当的眼神交流，可不要目光躲闪。试讲的时候姿态大方自然，语言流畅。做到这点，面试很大几率就能通过了。
温馨提示：拿到了教师资格证的考生们，想要参加教师招聘的话，建议考生考虑报个班培训学习一下，因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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