【摘要】普通话等级证书可是拿下教师资格的条件之一，闽州教育网小编提醒，为了拿下普通话等级证书，请要做好普通话考试复习指导，所以说，下面分享的提高朗读质量的训练技巧，请大家一定要来看一看。
普通话考试复习指导：提高朗读质量的训练技巧
朗读技巧要通过一些训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律，培养敏感的语感，还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面锻炼，相声情并茂的境界攀登。但是要注意在训练过程中应采用循序渐进的练习方法。
第一步是初步训练(基础)
可以选用百字左右的文章作为朗读的素材。要求是：发音准确，声音洪亮，吐字清楚，不添字，丢字，不读错字，不颠倒字，按标点符号以及语法停顿要求进行恰当的停顿。
第二是过渡训练
可以选用二、三百字的文章朗读。在第一步的基础上，过渡到通顺流畅，且能读出陈述、疑问、感叹、祈使等几种句子的不同语气、语调。
第三步是巩固训练
可以选用五百字左右的文章朗读，重点练习朗读技巧，并结合听范读巩固前两步的训练成果。要求在前两步的基础上能进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急，且依据文章的思想内容，恰当而自然地带者感情去朗读。
第四步是综合技巧练习
可以选用八百字左右的文章朗读。将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去。要求语言流畅，语气连贯，具有较强的感染力。
通过上述这四步的练习，朗读的水平就会层次性的提高，可以在普通话测试中获得比较满意的成效。但是需要朋友们注意：在学习时，不要泛泛而读。今天这一篇，明天读那一篇，这样是事倍功半。所以要有学习的专注性，尤其对初学者来说尤为重要。
还是记住那句话：熟能生巧。在正确方法和刻苦的训练中，一定可以百炼成钢的!
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【真题示例】
(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问
这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清晰，逻辑严谨，态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。
【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。
(二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问
请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误，考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。
【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了作家精神的追求与向往，也反映出作家对现实的不满与反抗。
(三)针对考生的职业认知进行提问
教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?
【解题思路】考官在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚持虚实相济的原则，态度应诚恳，言辞不浮夸。首先，可表达自己对教师工作充满艰辛与挑战的认知与理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择教师这一职业的原因所在;最后，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择教师这一职业的决心和信心。
温馨提示：拿到了教师资格证的考生们，想要参加教师招聘的话，建议考生考虑报个班培训学习一下，因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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