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教师资格证面试备考之:如何通过板书提分?


  【摘要】距离2019上半年教师资格证面试考试时间已经不远了,你是否做好了考试准备呢?闽州教育网小编提醒,教师资格证面试板书的设计是试讲过程中的点睛之笔,所以说,想要提分的话,可以通过板书设计来实现。因此,快来看看写好板书的方法。

  教师资格证面试备考之:如何通过板书提分?

  教师资格证面试板书的设计是试讲过程中的点睛之笔,如果板书设计的好的话,绝对会给你的面试带来意想不到的效果,因此,考生们在准备教师资格证面试的时候一定要设计好板书。

  1、摘录提纲法

  教学板书是教材内容的集中反映,是教师依据一定的教学目的的设计而成的服务于学生学习的书面语言。教学板书所反映的教材、课文大多有鲜明的中心句、段中主句或关键词句,因此可以采用“语句摘录”方法设计板书。

  所谓“摘录提纲法”,就是摘录教材富有标志性的中心句、段中主句或关键词句而形成“提纲式板书”的方法。这种方法简便易行,但要基于教材自身内容的明确性、结构的条理性。

  2、概括归纳法

  教学板书是教师钻研教材、概括课文的产物,是中小学教师创造性思维的结晶。教科书中的内容大多较为复杂,板书却要简结精练。

  因此,我们常常使用“概括归纳法”设计板书。所谓“概括归纳法”,就是用简洁的语言抽象教材内容,归纳教材知识的方法。

  概括归纳法”类似学术论文前的“摘要”写法,在归纳教材内容、知识的基础上,要进行抽象、升华、深化,这样板书才有深度。

  这种板书设计方法,需要高度的概括能力,是抽象思维的良好品质,这种方法对培养学生的抽象思维能力也有较好作用。

  3、图形示意法

  教材是知识信息有意义有规律的排列组合,往往抽象而深刻,学生难以理解,中小学教师就有责任帮助他们“解读”教材和课文。

  一个简单的方法就是用板书“图形示意”,即用符号、线条、图形,配以简要文字示意教材内容,变抽象为具体、变深奥为浅显。

  这种方法,基于教师对教材认真的钻研、高度的概括、独到的表达,反映教师的兴趣爱好、个性特长、技艺技能及审美情趣。

  4、板画赋形法

  板画,又称简笔画、黑板画,是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括勾勒出各种景物、事物、人物等形象的一种绘画。以板画(简笔画)为板书的方法,由于形象直观,也称“赋形法”或“描状法”。

  赋形板画渗透了中小学教师的艺术情趣,有助于学生审美能力的形成和提高。

  5、表格解释法

  许多青年教师都喜欢使用多媒体进行教学,表格式板书为之提供了较好的选择。表格式板书最大的特点是信息量大、条理清楚,简约明了,有整齐、对称、均匀、清晰、简洁之美。

  6、比较对照法

  比较能起到深化、强化的作用,可以收到“不言而喻”的艺术效果。比较有许多方法,从性质上分有求同法、求异法、纵比法、横比法、定性法、定量法、综合法、专题法;从内容上分有知识比较、中心比较、人物比较、结构比较、语言比较、情节比较、文体比较、作者比较、背景比较、手法比较、风格比较、情景比较等等,用在总结、复习、单元教学上,效果更好。

  7、排列组合法

  排列组合法是对教材中不同课文或内容的分类排列、综合叠加。从信息论上看,这叫“信息的交合”。具体地说,教材、课文中不同信息的组合会产生不同的感知效果。

  接近的、相似的、闭合的、连续的、对比的、形态完善的组合,较易形成整体知觉。板书设计应力求在时间上、空间上、逻辑上组成一个有意义的、有规律的系统。

  8、夸张变形法

  为了突出重点、难点,增强学习的趣味性和板书的表现力,教师可以运用变形、夸张的方法设计板书,以加深学生对教材内容的印象。这种方法用“漫画”的手法,儿童的思维,大胆设计创意,有强烈的艺术感染和审美价值,深受学生的欢迎。

  精彩文章分享:教师资格证面试中万万不能出现的减分小细节

  1、双手交叉抱胸

  动作本身并没有错,但是在面试的时候,不管是过于自信还是表示思考,当这个动作出现的时候,考官一定不会表现出对你的赞赏。

  2、双手交叉,紧握拳头

  很明显的焦虑或者紧张感。试讲的时候出现这种动作会让考官认为你对于试讲内容把控力不强。在其他时候,这种明显的焦虑也会让考官对于你的评价产生影响。

  3、眼神飘忽,不敢直视

  不敢直视是一种表现逃避的方式,眼神飘忽也会暴露出自己意志力不集中的短板在试讲的过程中,不小心和考官对视,干万不要逃避,要直视考官,并且在问题讲完后自然转开视线。

  4、縮肩驼背

  朝气蓬勃的人不应该出现的姿势之一。这样的姿势不仅会显现出自己的不自信,还会让人感觉到很不舒服,即使是面试中对答如流,面对这样的姿势考官也不会喜欢。

  5、僵化笑容

  微笑是表示友好的恰当方式之一,可以让你显得自信、从容、有教养。但是笑容一定是要发自内心的。僵化的笑容会显得过于敷衍和虚假,让考官感受不到你的诚意,这对于面试的危害不言而喻。

  6、表情过分夸张

  在试讲的时候,回需要一定的演技。然而演技最好的状态是适度,过度的演技会显得非常浮夸。毕竟考官希望看到的是你的讲课而不是你的话剧表演。

  7、挠头抿嘴

  即使考官给了一些比较犀利的问题,让你陷入到无法回答的窘境。也不要去做这种动作,挠头抿嘴是小孩子的常见动作之一,即使你感觉自己还是个宝宝,在考官面前,也必须像个老师一样从容大方。

  8、过快的语速

  面试不是演讲,不需要滔滔不绝的话语和超快的语速。不疾不徐的表达清楚自己的观点就好。如果时间不够的话,也按照既定的语速去讲。语速突然加快考官也不一定可以听清你的观点,反而会对你过快的语速给差评。

  温馨提示:拿到了教师资格证的考生们,想要参加教师招聘的话,建议考生考虑报个班培训学习一下,因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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