【摘要】2019教师资格证笔试即将到了，你有把握拿下《小学教育教学知识与能力》这门科目吗?如果没有十足的把握的话，请跟着闽州教育网小编一起来看看这门科目的备考方法。为了能够在最后的这十几天里，达到好的备考效率，请速速来看哟。
教师资格证备考想拿下《小学教育教学知识与能力》请这样做
一、形成知识结构
教师资格证考试考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。
看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。
二、简明难点
某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。
考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。
三、拓展深化疑点
随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。
疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。
疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。还要定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。
如果在应考复习中注意复习“错误”，就能有效地避免在考试时再犯相同类型的错误。
四、重点内容联系具体事例
考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。
五、分析考点
教师资格证考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。
应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。
六、热点变形
教师资格考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。
为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。
精彩文章分享：教师资格证考试备考建议四步走
四步走，第一步，全面过一遍知识点。第二个，有重点的去复习一些常年会考的一些东西。第三个，建一个完整的指示体系。第四个，要知道怎么用。
关于教师资格证考试，看过教育理论的书都知道，以前考的是教育学、心理学，现在涉及到的面非常广，但是深度也加深了，在这里面对考生最重要的建议。
大家不要总是在复习的时候只看到你们参考书上面一些表面的知识点，你在复习的时候，一定要结合实践去理解它，对于这一点可能很多同学觉得比较困难。对于这个，怎么样让它不困难呢?就是多作题，虽然我前面也说了，这不是太好的方法，但是只有通过作题，才能巩固你的实践应用能力，这是非常实用、有效的，我们怎样去做呢?
我们经常看到有材料分析题，像教学设计题，还有比如给你一个例子，给你一个课例，让你选择有哪些不好的方面，你提炼一下，所以最好的方式就是你去做一下，你在了解了基本理论知识以后，去学校里面，因为大家也上了这么多年学，也看过老师怎么讲课，你认为这样设计可不可行?
大家可以实际操作一下，这样不仅我们可以迅速地消化这些教育理论知识，而且你在考试的时候，也会发现到底哪种方式是最好的，是可以帮助同学们拿高分。总体方面，还要告诉大家，要去做一下。
温馨提示：2019上半年教师资格证考试日期，很快就要到了，想要顺利拿下教师资格证考试的话，请认真备考，比如说可以考虑报个班学习。若想要了解更多2019教师资格证考试培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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