【摘要】对于已经成功报考了2019教师资格证的小伙伴们来说，顺利拿下考试需要有好的文笔。因为作文题的分值很高，这道题分数低的话，容易拉低总分。所以说，请跟着闽州教育网小编一起来看看教师资格证作文题的写作模板吧。
教师资格证作文题不会写?牢记这个模板拿高分不难!
(1)开头
开头即开篇，是作文的“凤头”，可以说是整篇作文能否吸引眼球的最重要地方，考生在写作时可以直述主题，亮明自己的观点，篇幅不需太长，简明扼要即可，这部分既是整篇文章的中心思想，也是最精华的一部分。
(2)中间
中间部分是针对开篇的呼应和解释，通常情况下有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。而每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。
(3)结尾
结尾部分则是对整篇文章的回应和总结，在写作时要切忌犯尾大不掉的错误，一般要迅速收尾，直接点明主题，要保证行文的逻辑连贯性。
精彩文章分享：教师资格证考试写作题答题技巧
一、答题思路
①审题(读懂题目要求);
②把握材料主旨;
③拟题;
④构思,在脑海中列好行文思路。
二、写作思路
①开头点名主题，最好引用名言或者采用排比等修辞，增强文章的气势。
②行文流畅,层次清晰，每一段第一句话尽量是中心句，过渡句要做到承上启下的作用。
③中心思想突出，语言表达清晰，语句优美，感情真挚。
④结尾点题，深化主题，首尾呼应。
三、真题解析
阅读下面的材料，按要求作文：
“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板(图4)进来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾料一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。
综合上述材料所引发的联想和燃悟，写一篇论说文。要求：
用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。
解析
“木桶原理”告诉我们，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。就个人而言，就是决定个人成长进步的因素有时不一定是你的长处，而是你克服自身不足的程度，减少短处对长处的损耗，使自己的优势得到发挥，从而获得进步和发展。
“新木桶原理”告诉我们，木桶最长的一根木板决定了其特色与优势，在一个小范围内成为制高点。就个人而言，可以最大程度地发挥自己的优长，以不同于其他人的优势和独到能力素质脱颖而出，成为同行中的佼佼者。
不管是“木桶原理”’还是“新木桶原理”都是在系统地研究事物的整体与个体、全局与局部、长处与短处的关系问题，从中找出影响事物发展的关键环节，从而制定岀科学可行的发展方案，促进事物向积极的方面转化，取得最好、最优的绩效。具体说来，就是要做到正确认识自己，个体应勇于担负自己的责任使命，不断证明和提高自身的能力素质，牢固树立集体观念，大局意识，在拼搏奋进中努力实现自身的人生价值。
此外，根据从原有的“木桶理论”着眼于短板，到“新木桶理论”，把木桶倾斜一下，就能得到一个新的结果，此时着眼的就是长板。因此，这可以说，转变一种思路，就能得到一个新的结果。从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意，谈及“创新”思维也是可以的，但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来。
根据材料中“短板”和“长板”的比喻义来看，“短板”是指人的不足之处，“长板”是指人的长处，因此，也可以从“发挥人的长处”“发扬人的优点”的角度进行立意。
温馨提示：2019已经到了，大家又将迎来新一轮的教师资格证考试机会，想要顺利拿下教师资格证考试的话，请认真备考，比如说可以考虑报个班学习。若想要了解更多2019教师资格证考试培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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