【摘要】2018下半年教师资格证考试面试备考时间已经不多了,闽州教育网小编为了帮助考生们提分,将和大家分享“处理学生问题类”答题技巧,这种题目常常出现在教师资格证结构化面试中,对面试没有把握的小伙伴,速来了解一下吧。
教师资格证结构化面试:“处理学生问题类”答题技巧
1、如何评价一个学生?
【参考答案】
我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。
虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理的批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。
2、你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?
【参考答案】
首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。
如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。
3、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
【参考答案】
(1)应该公正、平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解。
(2)必须对学生倾注真情实感。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。
(3)挖掘“闪光点”,帮助后进生在其他同学心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心;在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。