五、应急应变
这种题目就是考察考生作为教师所需要的随机应变的素质了。这类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?答题最核心的地方在于区分轻重缓急,具体的细节只要能够自圆其说即可。
例题:
(1)你上课的时候有学生讲话、睡觉,提醒几次也没有用,你会怎么处理?
(2)你正在上课,班里突然有一个学生站起来说你的一个知识点讲错了,你怎么办?
答题思路:
分析情况+确定任务+解决问题+总结提高
1.分析情况
题本一般有二种,普通教学事件(多数)、公共安全事件(少数),第一步是分析事件情势,稳定情绪。
2.确定任务
冷静处理,确定自身角色定位,以学生的安全为重,以课堂的秩序为重,以保证教学进度为重,确定任务,协同应对。
3.解决问题
详细讲述如何将任务落实在行动上,去应对紧急情况,解决问题。
4.总结提高
为了防止此种情况再次发生,事后及时总结,提高认识,做好事前预防,以免类似情况再次发生。
六、教育教学
这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题,包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性,以及解决问题的多样化思路。
例题:
(1)小王同学最近沉迷电子游戏,你是他的老师,你打算怎么做?
(2)班上有一个性格孤僻的学生,你怎么办?
答题思路:
1.表态
一两句即可,也可不说。因为态度都一样,认真对待,重点关注,积极帮助,不可能去说放弃学生的。
2.预设原因
此处是重点,老师应该多层次的去预设原因,体现老师在教学过程中考虑的深入程度,所以原因可以有多个。
3.提出对策
根据预设的原因提出解决问题的对策。
备考建议:
从历年的结构化真题来看,考试中旧题出现的可能性还是挺大的,有一个比较好用的方法是:多看看往年的真题,大部分都有参考答案,多看几遍,答题的感觉就出来了,语言丰富了,再掌握几个套路,即使遇到不到原题,相似的题使用相近的答案也是可行的。
另外,答题时尽量多结合学段学科特点去回答,将问题与自己所在的中学、小学或幼儿园的学段相结合,在答题中体现这一学段学生的特点,这样才能取得高分。
温馨提示:成为教师的好处很多,想要拿下教师资格证考试的话,请抓紧时间备考。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:
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