【摘要】你的普通话证书拿到了吗?若是没有拿到的话，就要抓紧时间，因为这是你成为一名教师的条件之一。下面闽州教育网小编将和大家分享教师资格证之普通话水平测试中命题说话的测试要求，大家多了解一些相关的内容，供大家参考。
教师资格证之普通话水平测试中命题说话的测试要求
一、语音要标准
应试时，普通话的声、韵、调要正确;轻声、儿化、变调以及语气词“啊”的音变要恰当;语调要平稳自然，按照普通话的口语语调来说话，不带有朗读和背诵的腔调。
二、词汇、语法要规范
命题说话虽然预先有一定的时间准备，但仍属于即兴说话。在没有文字凭借的情况下，应试者一方面要注意语音是否标准，另一方面又要注意词汇语法的规范。由于受方言的语音、词汇、语法的影响，一些应试者在平时说话时很少注意到自己的语言在上述方面是否规范，应试时由于测试环境和心理紧张因素的影响，问题可能会更加突出。而普通话水平测试命题说话中必须要测查应试者的词汇、语法是否符合普通话的规范，应试者只能根据要求来准备说话的内容，使用普通话的词汇和语法格式。
三、无文字凭借
普通话水平测试时，不允许应试者将与考试相关的资料带进考场。有文字凭借时，应试者可以先看到要读的字，对其发音会提前有所准备。而命题说话时应试者对即将发出的音节无法充分准备，一边说话，一边斟酌发音,一边考虑说话的内容，组织恰当的语句，这样更容易导致语音错误和语音缺陷。
四、表达要流畅
有的应试者说话时找不到合适的词语，话语不清晰，不流畅，结结巴巴，断断续续。主要原因是应试者平时普通话说得太少，一旦开口说话，就不知道如何表达了。
五、说满3分钟，并且要有一定信息量
有些应试者由于准备不充分，命题说话时没有具体内容，或者只开了个头就无话可说了，只好东拉西扯或简单重复相同的内容。还有些应试者实在说不下去，干脆放弃了应试。这些情况都会被扣掉大量分数。
精彩文章分享：普通话等级划分标准及分数
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
一级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
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