【摘要】2019下半年教师资格面试试讲时怎么评价得分高?闽州教育网小编提醒，在参加面试试讲过程的时候，考生对学生的一些评价语很是关键，这也是考官打分的重要依据。因此，在将评价语的时候，可不能千篇一律。
2019下半年教师资格面试试讲时怎么评价得分高
首先，评语要多样化。
坚信一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，学生的回答是不确定的，因此，在备课时，先预设好不同类型的回答，有偏题的，不全面的，全面的，角度很独特的等等，并给出相应的多样化的评语，切忌千篇一律。
其次，评语要具体。
不能太笼统，比如说“好”“不全面”等，单纯这样的答案是没有意义的，要具体到什么好，回答不全面或者偏题的，要帮助学生分析原因，并积极引导找出完整的答案等等。
如果学生的答案出现明显错误，需要引导其他同学避免出现同样的错误，并且要说明其原因。也就是说，教师在这个过程中，不仅是一个评价者，更是一个引导者。
再者，评价以鼓励为主，批评为辅。
在评价中，更多的是鼓励，但也不失批评，如“其实你的回答还可以再完善一点，你觉得呢?可以尝试着从XX角度思考。”
最后，配以肢体动作。
点评时，可以竖立大拇以表鼓励，但是切忌不要攥拳，整体亲切自然大方即可。
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1、忘记敲门、关门
考生进考场前应先轻轻敲门，然后再进入考场问候考官并开始试讲，如果考生因太过紧张而忘了敲门，切忌表现得过于慌乱，也不应向考官说明自己刚才忘记敲门要重新来过，直接进门轻轻把门关上，自信大方地步入考场，站定并鞠躬即可。
若考生忘记把门关上，可作问候语开场白结束后，即将走上讲台进行试讲前，先将考场门轻轻关好，再从容走上讲台进行试讲。
2、忘记鞠躬
鞠躬是考生参加面试试讲时的重要礼仪，一定程度上体现出考生的谦和与礼貌，能增加考生的印象分，若考生面对考官时因太过紧张而忘记鞠躬，切忌慌乱，也不可说话说到一半发现忘记鞠躬后又着急一边说话一边鞠躬，可在开场白问候语结束后再鞠躬补救，然后再走上讲台进行试讲，试讲结束后说结束语，再次鞠躬，走出考场。
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