【摘要】正在备考2019教师资格证笔试的考生们，想要顺利拿下考试，务必要制定好学习计划，否则备考的效率会大打折扣。因此，闽州教育网小编建议大家一起来看一看教师资格证笔试学习计划，务必要制定的原因。
2019教师资格考试备考生，请务必制定学习计划!
很多考生朋友没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何 计划。经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上的几率大大低于事先制定学习计划的考生。之所以说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点考虑：
(一)备考时间有限
为了能够一次性通过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。
(二)考查内容有规律可循
首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目的内容关系很紧密，但又 有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大 大提高复习的效率和效果。
(三)锻炼考生自我管理的能力
虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
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首先，我们来看看考情：
从试卷结构来看，有单选题(传统选择题20题40分;阅读选择题10题20分)、简答题(1题20分)、教学情境分析题(1题30分)和教学设计题(1题40分)，共150分，折合成120分，也就是说70分才算及格。
根据历年真题，我总结出对应题型所考查的知识点如下：语言知识与能力占27%——单选题;语言教学知识与能力占27%——单选+简答题;教学设计占27%——教学设计题;教学实施与评价占19%——简答+教学情境分析题。总的来说，单项选择题占40%，非选择题占60%。熟悉题型和所占分值比例有利于我们在备考时拿捏知识点的轻重，做到心中有数。
其次，我们来分析考点：
综合历年真题来按，《英语学科知识与教学能力》科目第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。
第二题是阅读题，主要考查的题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。
第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。
第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。第五题是教学情境分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考，会考查老师对学生的评价、老师对一堂课或一个教学片段的反思，或者对某个教学理念的应用等。
值得注意的是，初中英语和高中英语的题型和所占比例都大致相同，唯一的区别在于考试难度不同，初中对于英语基础知识的考查相对容易，前十道题是英语语法词汇和语言学，初高中差别在于难度不同，初中侧重语法题目，考查较多且较容易，高中反之;后十道选择题是关于教学法部分，初高中题目相同。
阅读部分，初中考题相对篇幅短，约400字，高中考题篇幅约600字，题目相对较难。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情境分析题，高中的相较于初中的更深入。
接下来，几点建议：
第一，戒焦躁，沉着备考。有些人快到考试了，一些考试综合症也随之出现，心浮气躁，没法冷静下来备考。这是致命的，因为心态决定了你的成败，如果不冷静下来，你只会输在起跑线上，打败你的永远只有自己。
第二，看考试大纲。先找到当年教资考试的考试大纲，明确考试范围，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要学会运用，知道这些能让你备考中有选择的去复习。
第三，选择正确的辅导用书。
温馨提示：教师招考可比考教师资格证难得多，如果你想要参加教师招聘，同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下，这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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