【摘要】2019教师资格证笔试作文题该如何提分?这个问题估计很多正在备考2019教师资格证笔试的小伙伴们都要知道。别急，下面就由闽州教育网小编为大家分享提分的小妙招，让你作文拿到你想要的高分。
2019教师资格证笔试作文题该如何提分?用这7招绝对有用!
第一招，找准立意
教师资格写作时，在立意确定方面，练习过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
第二招，重视标题
教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。
同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。
第三招，开头要华丽
作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。
然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
第四招，过渡段落首句是精华
作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。
第五招，分论点
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。
即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。
第六招，收集论据素材
搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。
其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。
第七招，结尾用修辞!
结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
精彩文章分享：2019教师资格证笔试作文题用得上的好句子
1、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
2、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
3、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》
4、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
6、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为个人。——夸美纽斯
7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
8、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
9、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。—马卡连柯
10、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
11、行是知之始,知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
13、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
14、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
15、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。———卢梭
16、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
17、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
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