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提问:跨专业考教师资格证难度如何?


  【摘要】跨专业考教师资格证难度如何?对于这个问题,估计很多小伙伴都想要问,因为每年报考教师资格证的人有很多,其中就有包括不少非师范专业的人。为了能够顺利拿下考试,自然想要问清楚这个问题。下面跟着闽州教育网小编一起来看看吧。

  提问:跨专业考教师资格证难度如何?

  大多数报考教师资格证的人都是在读大学生或者刚毕业的社会人士,如果大学专业与教师资格证考试并无联系,例如大学读室内设计、电子商务、药学、汽修,这些人报考教师证的话,因为大学所学的专业没有包含教师资格证的专业知识,没有接触过《综合素质》《教育教学知识与能力》这类学科的专业知识,在备考上讲学习比较困难。

  不过,有志者事竟成,只要坚持,认真备考,相信也一定会成功的。

  精彩文章分享1:小学教师资格证考试的内容

  1.职业道德与素养

  1.1职业理念

  1.1.1 了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。

  1.1.2 了解小学教育阶段小学生发展的特点,能关爱学生并客观公正地对待学生,促进学生的全面发展。

  1.1.3 了解教师专业发展的要求,具有终身学习与自主发展的意识。1.2职业规范1.2.1 了解国家主要的教育法律法规,能分析评价教育教学实践中的法律问题。

  1.2.2 熟悉教师职业道德规范,能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

  1.2.3 熟悉教师职业行为规范,能自觉地约束自己的职业行为,为人师表。1.3基本素养1.3.1 了解一定的自然和人文社会科学知识,熟悉常见的儿童科普读物和文学作品,具有较好的文化修养。

  1.3.2 了解一定的艺术鉴赏知识,具有一定的审美能力

  1.3.3 具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。

  1.3.4 具有良好的心理素质和情绪调节能力。

  1.3.5 具有肢体语言表达能力,板书规范优美。

  2.教育知识与应用

    2.1教育基础

  2.1.1 掌握教育理论的基本知识,能分析和解决小学教育教学实践中的问题。

  2.1.2 掌握小学教育规律与学生特点的相关知识,能分析和处理教育教学中的问题。

  2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况,能分析和指导教育教学。

  2.1.4 了解教育研究的基本理论和方法,能对小学教育教学实践问题进行研究。

  2.1.5 了解小学组织运行的基本知识和基本要求。2.2学生指导2.2.1 了解小学生思想品德发展的规律,能设计思想品德教育活动方案。

  2.2.2 了解小学生身心发展的特点和个性差异,能促进小学生身心健康发展。

  2.2.3 了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律,能培养学生的学习兴趣,指导学生养成良好的学习习惯,选择不同的学习方法进行有效地学习。

  2.3.4 了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识,掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。2.3班级管理2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法,能开展班级的日常管理工作。

  2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

  2.3.3 了解人际沟通的方法,能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

  3.教学知识与能力

  3.1学科知识

  3.1.1 了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中运用相关知识。

  3.1.2 掌握小学有关学科课程标准的基本内容,能用以指导自己的教育教学 。

  3.1.3 了解相关学科的基本知识和知识之间的联系,能按照综合学习的要求运用相关知识。

  3.2教学设计

  3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法,能根据小学生的知识水平和学习经验,对其学习需求进行合理分析。

  3.2.2 掌握教案设计的要求、方法和技巧,能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求,完成指定教学内容的教案设计。

  3.2.3 了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识,能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。3.3教学实施3.3.1 了解教学情景创设的基本方法,能采取多种方法和策略,有效地将学生引入学习活动。

  3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和小学生的认知特征,发挥学生学习的主体性和积极性,指导学生进行有效的学习。

  3.3.3 掌握教学组织的形式和策略,能恰当地运用教学方法,注意与学生互动,组织丰富多彩的课堂活动。

  3.3.4 掌握课堂教学总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、提炼,合理布置作业。

  3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。

  3.4教学评价

  3.4.1 了解教学评价知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。

  3.4.2 了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

  精彩文章分享2:在职人员备考教师资格证小建议

  在职工作人员备考教师资格证有白天要上班,学习时间碎片化、注意力难集中等等劣势,针对在职工作人员备考教师资格证,小编建议:

  1、准备时间不充足,不如直接掌握备考技巧,尤其答题技巧和重点考点,熟记这些知识,再大量的做题,从题目中反向推敲知识点。此外在职人员通常就只有一个人,遇到问题很难求助,这种情况下,建议加入一些自学的群或论坛,一起探讨解题思路。

  2、面试或许不像找工作的面试,但同样有着异曲同工之处,在备战面试考试时,不妨将平时的工作思路以及以往的面试经验相结合,提前进行操练,做到不紧张,沉稳,有礼貌。

  温馨提示:教师招考可比考教师资格证难得多,如果你想要参加教师招聘,同时又已经获得了教师资格证。建议考生考虑报个班培训学习一下,这样才能更有把握通过教师招聘考试。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息,不妨咨询下闽州教育的老师们,他们将为大家细心解答各种问题的,具体的联系方式如下:

  报名电话:185-5928-3143(微信号) 林老师

            185-5969-5373(微信号) 罗老师

  报名地址:闽州教育职业培训中心(厦门市湖里区安岭二路95号红豆杉科技大厦B栋6楼B区闽州教育)

  招生网址:www.minzhouedu.com

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