【摘要】教师资格证含金量很高,所以说,各位有意向报考2019下半年教资笔试的人,要做好考试准备。所以说,赶紧跟着闽州教育网小编一起来看看,作文提分小技巧,帮助你高分拿下作文题。
备考2019教资笔试之不会写作文咋办
第一招,找准立意
教师资格写作时,在立意确定方面,练习过程中,大家可以多围绕材料深入思考相关的内容,从其中挑选出最佳的立意。同时,要注意立意是文章的中心思想,应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
此外,也不用太紧张,只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
第二招,重视标题
教师资格写作标题,作为立意的外化,一定要能够明确的体现出立意。
同时要注意标题的优化,可以适当的用自己擅长的修饰方法,设计更好的标题,例如:恰当的使用对称法、引用法等等。
第三招,开头要华丽
作文的首段,要注意使用修饰语言的修辞方法,增加文章文采和语言的气势,例如排比句、比喻句、引用等开头。
然后顺利的、自然地引出中心论点,在中心论点里面要体现出立意贴切,也就是要引到教育这个角度,站在准教师的角度来写中心论点。
第四招,过渡段落首句是精华
作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话,是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出,也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开,根据自己从哪一个角度确定立意,都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说,能够写出足够的字数。
第五招,分论点
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。
即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点,也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点,论据会更多一些。
第六招,收集论据素材
搜集论据这些写作素材时,大家一定要打开思路。
其实可以是用的论据有很多,例如,举例论据:真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据:名言警句,领导人讲话,校训,歌词,广告词,教育口号等等。
第七招,结尾用修辞!
结尾部分不需要再提出新的分论点,同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头,或者用排比句,比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析,总结概括,最后用慷慨激昂昂的,通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合,做到首尾呼应。
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渡人自渡 教师要勇做摆渡人
世界上没有渡不过的河,也同样没有跨不过的坎,只要你是个敢于掌舵的摆渡人。
当今社会是一个功利性很强的社会,教育要想完全抽身室外是不可能的。在这样一个充满压力和诱惑的现实中,教师若想保持本真,让成长的船不断前行,就要克服面对汹险、喘急的河流的恐惧,不断提升摆渡能力,渡人也自渡。
渡人,是教师的职责,是使命。正是一次次艰辛的摆渡,构成了教师生命的轨迹;正是一次次华丽的摆渡,成就了教师生命的辉煌。一次退休欢送会上,一位德高望重的老教师,面目慈祥,笑容和蔼。校长、同事、学生们都对他礼敬有加,依依不舍。校长更是在欢送词中将“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等一顶顶桂冠送给他。他却站起身,带着一种从未有过的伤感,说自己没有那么高尚,自己只是个渡船老板,把一批又一批的学生渡到生命的彼岸,终其一身,自己却始终在原地踏步。说完,他已泪流满面……固然,没有一个老师会嫉妒自己的学生,就像没有一个父母会嫉妒自己的孩子。然而,当一位老师呕心沥血地把一批又一批的学生渡到彼岸,看着他们一届又一届入学、毕业、收拾行囊、离开,个中滋味,自然百感交集。毕竟,在渡人的旅途中,最失落的,永远都是留下来的那个人,是那个渡人的人。教师那生命辉煌的另一面是一次次的艰辛摆渡,一次次送别后的失落和伤感。
教师无法陪伴每一个学生去经历人生中所有的精彩。但可以摆渡学生的同时摆渡自己,寻找自己的彼岸。一个真正善待自己的人,无论处境多么艰辛,永远都会为自己编织华美绮丽的梦想,善待自己的梦想,追求自己的梦想,并用梦想陶冶自己的情操,润色自己的生活,将灰色的现实加上粉色的底片。无疑,这种人是懂得享受生活的,他们的生活也会是光彩熠熠、多姿多彩的。教师一旦拥有自己的教育理想,教育之路将变得有意义、又奔头。作为中国第一天圣人-----------——孔子,他的平生之志,居然就是“老者安之,朋友信之,少者怀之”。让长者、尊者对我们安心,愿意把事务交托;让朋友、同事对我们信任,愿意与我们共事,共同创造与承担;让年轻的生命在离开我们之后,会对我们共同经历的岁月念念不忘,并从中受益……这看似朴素的人生志向,其实是一个教师的最高梦想,也是一个教师摆渡自己的彼岸。
再高的山脉,也会有将它踏在脚底的登山者;再远的路途,也会有走完全程的远征者;再汹涌的河流,我们要做勇于跨越它、渡过它的摆渡者,摆渡学生的同时摆渡自己。
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