【摘要】距离2019教师资格证面试只剩下20几天了，下面闽州教育网小编将和大家分享幼儿教师资格面试试题练习——幼儿园小学化现象，这可是常常出现在结构化试题中的内容，请各位备考生们，要速速来了解一下。
幼儿教师资格面试试题练习：幼儿园小学化现象
问：现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识累是累一点，但不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看?
【参考答案】
家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。
产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。
一方面，幼儿时期属于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。
因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：
首先，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观。
其次，幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身成长发展规律，在学前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。
最后，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是优秀、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。
精彩文章分享：2019教师资格面试答辩准备之评析教育现象
评析教育现象，通过考生对这些现象的阐释，评委可以考查出其思想意识与逻辑分析、言语表达、问题解决等能力，对教育现象的提问一般分为两大类：一是提问教育热点问题，二是提问教育教学问题。
(一)对教育热点问题的问答
时下，对教育热点问题的看法众说不一，评委对教育热点问题的发问是想考查考生对这些现象的分析是否有个人的见解。考生需透过现象抓住事物的本质，分析现象时必须有自己坚定的立场。
对于这一类教育热点问题，回答时需遵循以下三点：第一，阐述自己所知的教师体罚学生的事件，诸如“某地教师因学生打架问题体罚学生”“某地教师因学生上课乱插嘴而掌掴学生”等。第二，从教师品德素养角度来分析问题，揭示其存在的本质原因。第三，表明自我坚定的态度，同样的问题不会发生在自己身上，并提出合理化的解决方案，诸如教师上岗前的心理测试以及加强学校监督举报措施等。
(二)对教育教学问题的问答
评委一般从两方面对教育教学问题进行提问：一是教学过程中的突出方法，二是教学过程中存在的问题。
对于此类问题的作答，考生首先要肯定在教学过程中使用的教学手段。其次，考生需指出这些方法的使用具有怎样的实际意义。最后重点阐述自己在以后的教学过程中会怎样切合实际地使用该教学方法。
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