【摘要】对于有信心过笔试的小伙伴们，闽州教育网小编提醒，应该考虑参加2019教师资格证面试培训，这样才能有十足的把握通关。当然，平日里也要了解一下面试经验，比如说快跟着小编一起来看看幼儿教师面试教案设计之雨中接妈妈的内容吧。
往年教师资格证面试经验：幼儿教师面试教案设计之雨中接妈妈
活动目标：
1、认知目标：熟悉歌词、旋律，会唱歌曲
2、能力目标：通过感受、学唱歌曲的过程，提高欣赏美、创造美的能力
3、情感目标：感受演唱歌曲带来的快乐，养成关爱他人的良好习惯
活动准备：
多媒体课件、钢琴、以及雨伞等操作材料。
活动过程：
一、讲述故事，激发兴趣
1、讲述故事情境：下雨了，果果发现妈妈还没有回家，想到妈妈可能没有带伞
2、提出问题：果果会怎么做?
3、播放下雨的背景音乐，引导幼儿进入音乐情境
二、播放音乐，初步感知
1、播放《雨中接妈妈》这首歌曲，给予幼儿整体上的感知
2、教师打着节拍，大声范唱歌曲，激发幼儿学习歌曲的兴趣
三、学习歌词，熟悉歌曲
1、结合故事发生的背景，引导幼儿熟悉记忆歌词。学习“雨点噼啪噼啪，脚步呱嗒呱嗒”时，得出歌词：雨点噼啪噼啪;小脚走在雨中的声音又是怎么样，引导幼儿得出：脚步呱嗒呱嗒。拿起大伞、撑起小伞，踏着水花勇敢离家。
2、模仿象声词，想象故事情境，熟悉歌词。
3、幼儿从头到尾将歌词进行节奏的朗诵
四、学唱歌曲，创编表演
1、播放歌曲，幼儿将歌词与旋律结合起来，自由哼唱
2、会采用整体和分句教唱相结合的方法，教唱歌曲，强调歌词、音调和音准
3、每位幼儿一把雨伞，在伴奏下，自由创编动作
五、迁移经验，游戏内化
角色扮演，幼儿自由组合扮演果果和妈妈，边唱边表演故事。
活动延伸
采用“家园合作”的方式进行本次活动的延伸。在活动结束后，我会鼓励幼儿回到家庭中与家人分享自己心情的变化，声情并茂地向家人表演《雨中接妈妈》这首歌曲。
精彩文章分享：教师资格面试考试说课常用语分享
1、谢谢大家听得这么专心。
2、我不知道我这样说是否合适。
3、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
4、不知我说清了没有，说明白了没有。
5、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
6、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
7、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
8、你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
9、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
10、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
11、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍?
12、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
13、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
14、我不知道我这样说是否合适。不知我说清了没有，说明白了没有。我的解释不知是否令你们满意。
15、谢大家听得这么专心。 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
温馨提示：拿到了教师资格证的考生们，想要参加教师招聘的话，建议考生考虑报个班培训学习一下，因为教师招考可比考教师资格证难得多。若想要了解更多2019教师招考培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
报名电话：185-5928-9775(微信号) 林老师
185-5969-5373(微信号) 罗老师
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