【摘要】再过几个星期,2019教师资格证笔试就到了,你做好考试准备了吗?下面闽州教育网小编将和大家分享中学教师资格《综合素质》之科学常识练手试题,这可是帮助你提分的重要试题,赶紧开始练习吧。
中学教师资格《综合素质》之科学常识练手试题分享
1、为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气,我国古代劳动人民编有二十四节气歌,其第三句为“秋处露秋寒霜降”,其中“处”的意思为( )。
A.秋季结束
B.正当秋季
C.霜降之际
D.夏季结束
【答案】D
【解析】“处”为“结束”的意思,“处”即二十四节气中的“处暑”,意为夏天即将结束。
2、我国最大的内陆盆地是( )。
A.四川盆地
B.塔里木盆地
C.柴达木盆地
D.准噶尔盆地
【答案】B
【解析】塔里木盆地位于中国西北部的新疆,中国面积最大的内陆盆地。盆地处于天山、阿尔金山之间。东西长1500公里,南北宽约600公里,面积达53万平方公里。
3、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( )。
A.伦琴发现放射现象
B.居里夫人发现镭
C.道尔顿的成就
D.林奈的成就
【答案】B
【解析】门捷列夫发现了元素周期律,并就此发表了世界上第一份元素周期表。1902年年底,居里夫人提炼出十分之一克极纯净的氯化镭,并准确测定了它的原子量。从此,镭的存在得到证实。镭是一种极其难得的天然放射性物质。它虽然不是人类第一个发现的放射性元素,但却是放射性最强的元素。居里夫妇利用镭强大的放射性进一步查明放射线诸多新的性质,进而,使许多新元素得到进一步应用,因此证明门捷列夫理论的正确,故选B。A选项1895年1月5日,伦琴发现X射线。C选项道尔顿的成就是提出原子论。D选项林耐的成就的分类法和命名法,使已知的各种生物可以排成一个有规则的系统,结束了过去生物学在分类命名上的混乱现象。这就为生物进化的研究打下了基础。
4、我国第一座核电站是( )。
A.秦山核电站
B.大亚湾核电站
C.岭澳核电站
D.田湾核电站
【答案】A
【解析】秦山核电站是我国大陆第一座核电站。它是我国自行设计建造的30万千瓦原型压水堆核电站,于1985年开工建设,1991年12月15日首次并网发电,1994年投入商业运行,已有十多年安全运行的良好业绩,被誉为“国之光荣”。
5、下列不是PowerPoint视图方式的是( )。
A.大纲视图
B.页面视图
C.普通视图
D.幻灯片视图
【答案】B
6、在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的?( )
A.化学成分
B.用途
C.冶炼方法
D.冶炼质量
【答案】D
【解析】钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢;按冶炼质量(根据硫、磷的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢;按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢;按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。
7、地球有四个圈层,最里面的圈层是( )。
A.大气圈
B.水圈
C.生物圈
D.岩石圈
【答案】D
【解析】地球有四个圈层,分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。其中最外层盼为大气圈,最里面的是岩石圈。
8、多媒体技术是( )。
A.一种图像和图形处理技术
B.文本和图形处理技术
C.超文本处理技术
D.计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术
【答案】D
9、噬菌体侵染实验有力地证明了,( )是遗传物质。
A.蛋白质
B.白细胞
C.DNA
D.血小板
【答案】C
10、两河流域是古代巴比伦王国的发源地,其中两河是指( )。
A.幼发拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼罗河和青尼罗河
D.长江和黄河
【答案】A
精彩文章分享:教师资格笔试写作范文之做一名幸福的教师!
教师职业是清贫的,教师工作是辛苦的,教师的幸福更多的是一种精神层面上的东西。毫无疑问,无论你是年轻的教师,还是年长的教师,只要你不放弃幸福的权利,你就拥有自己的幸福;无论你是普通的教师,还是讲师型的教师,只要你不放弃幸福的追求,你就拥有自己的幸福。放开心灵去感受,幸福无处不在。我们播种着爱,也收获着爱;我们播种着幸福,同时更收获着幸福。
作为一名教书育人的教师,我们的幸福在哪里体现呢?我认为要想做一名幸福的教师,首先,要热爱自己的本职工作。无论你是一名教师,还是一名工人,要干一行爱一行。只有热爱自己的工作,才能在你的工作中找到幸福快乐的理由。当我们把教师看做是一种事业,而不仅仅是一种职业时,我们是忙并快乐着。
我们应该珍惜教师这一职业。当今社会就业压力如此严峻,我们能从事教师这一行业,是多么幸福的一件事情啊,每天定时上下班,在教室里、办公室里不被风吹雨晒,每天和单纯而可爱的孩子打交道,看着孩子们一天天的健康成长,是多么幸福的事情啊!想知道更多云南教师资格证相关考试讯息,欢迎持续关注本网站!
心态决定一切,如果我们每天都心存报怨,心怀厌烦,那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼,一切工作都会显得了无生趣、索然无味;而当我们把教书育人变成一种事业,而非职业的时候,既使疲惫写在脸上,我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。只要带着爱心走进课堂,那么再调皮的学生也会是可爱的;只要带着快乐走进课堂,那么再枯燥的课堂也会变得快乐。
在今后的工作中,我要做一名幸福的教师,做一名快乐开心的教师。为此我首先要转变自己的观念,在心里真正的爱学生,爱教师这个职业。我不仅要爱,更要具备爱的能力。先充实自己,多读书,多学习;理论上进行足够储备。然后就结合自己所教的班级学生特点,用赏识眼光看学生,发现学生闪光点,让自己眼中无学困生,自己也就没有了烦恼了。把工作中的每一次困难都当成锻炼自己的一次机会,每一次挫折都当成成长中的一次珍贵财富。
做一名幸福的教师,是我的追求,是我今后的目标。为此,我会努力,虽然这条路并不容易,但路漫漫其修远兮,我将上下而求索。坚持就会胜利,付出就有收获。当你再问我,身为教师幸福吗?我相信,我定会自豪地说:“幸福,我是一名幸福的教师。”
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