【摘要】距离2019上半年教师资格证笔试考试已经只剩下43天了，闽州教育网小编提醒，距离考试的日子已经很近了，想要届时多考几分的话，请认真记忆考点。比如说认真记忆下面分享的2019上教资考试备考考点之世界古代文明的内容哟。
2019上教资考试备考考点：世界古代文明
世界古代文明：古代两河流域
地理位置：亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域(今伊拉克境内)
生产方式：灌溉农业(农耕经济)
制度特征：集权体制
文化特征：楔形文字、《吉尔伽美什》、《汉姆拉比法典》
世界古代文明：古埃及文明
地理位置：非洲东北部尼罗河自南向北流经埃及全境
生产方式：灌溉农业(农耕经济)
制度特征：高度集权的法老专制统治
文化特征：金字塔、来世信仰象形文字、纸草
世界古代文明：古印度文明
地理位置：印度河、恒河流域
生产方式：灌溉农业(农耕经济)
制度特征：种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
文化特征：佛教
世界古代文明：美洲印第安文明
地理位置：中美洲：
玛雅、阿兹特克文化
南美洲：印加文化
生产方式：无
制度特征：无
文化特征：玛雅人培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等农作物
世界古代文明：古希腊文明
地理位置：爱琴海地区
生产方式：海外贸易和殖民，工商业、航海业发达
制度特征：城邦制度雅典民主政治
文化特征：《荷马史诗》三大哲人、希罗多德《历史》
世界古代文明：古罗马文明
地理位置：地中海地区(2世纪初，罗马成为地跨欧亚非三大洲的环地中海帝国)
生产方式：海外贸易和殖民，工商业、航海业发达
制度特征：前509年，罗马共和国 前27年，罗马帝国(395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国)
文化特征：罗马法体系的确立：“十二铜表法”—公民法—万民法 基督教(392年，基督教成为罗马帝国国教)
精彩文章分享：2019教师资格证笔试考试练习题分享（二）
1.近代教育史上，是下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )。
A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.洛克
2.教师的领导风格对课堂管理有( )。
A.一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响
3.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )。
A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论
C.阿特金森的成就动机理论 D.强化理论
4.教师培养学生的主体性应( )。
①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养
②重视学生主动参与课堂，获得体验
③尊重学生的个性差异，进行针对性教育
④教育目标要反映社会发展
⑤在成熟的基础上引导发展
A.①②③④⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③⑤
5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师是( )。
A.履行教育教学职责的公务员 B.履行教育教学职责的公务雇员
C.履行教育教学职责的雇员 D.履行教育教学职责的专业人员
答案及解析：
1.【答案】C。解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他强调将心理学和哲学作为教育学的基础。
2.【答案】D。解析：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造课堂自由风气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人;而监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程，经常监督学生的行为有无越轨。
3.【答案】D。解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。
4.【答案】B。解析：张国庆、马嘉友主编的《教育学》，第三章教育和人的发展，第三节教育和儿童的发展：把握儿童个体身心状况主要包括以下几个方面：(1)教育目标要反映社会的发展;(2)在成熟基础上引导发展;(3)在教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。对于如何培养学生的主体性，可以从以下几个方面做起：①建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异，进行针对性教育。题干中的①②③符合题意。
5.【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
温馨提示：2019已经到了，大家又将迎来新一轮的教师资格证考试机会，想要顺利拿下教师资格证考试的话，请认真备考，比如说可以考虑报个班学习。若想要了解更多2019教师资格证考试培训相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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