【摘要】2018年下半年教师资格证考试还有二十几天就开考了，想必考生们正在努力记忆知识点当中。下面闽州教育网小编将和大家分享教师资格证《教育知识与能力》科目重点知识点，还没有准备好的考生们请抓紧时间来记忆哟。
2018教师资格证《教育知识与能力》科目重点知识点推送
教学概述
一、教学的内涵
(一)教学的定义
教学是在教育目的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
(二)教学的特点
教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学两方面活动的统一。其特点有以下几点：
第一，教学以培养全面发展的人为根本目的。
第二，教学由教师的教与学生的学两方面活动组成。
第三，教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
二、教学的意义
(一)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式
(二)教学是对学生进行全面发展的素质教育，把学生培养成为合格人才的基本途径
(三)教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主
三、教学的任务
(一)形式教育与实质教育
形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力。
实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的，德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。
(二)我国现阶段的教学任务
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。
(2)发展学生的智力、体力和创造才能。
(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
(4)关注学生的个性发展。
课堂管理
一、影响课堂管理的基本因素
(1)背景情况;
(2)教学目标;
(3)课堂规模;
(4)凝聚力;
(5)课堂规范;
(6)教师领导。
二、课堂气氛及其类型
(1)积极的课堂气氛;
(2)消极的课堂气氛;
(3)对抗的课堂气氛。
三、课堂气氛的影响因素
(1)教师的因素;
(2)学生的因素;
(3)课堂物理环境因素
四、良好课堂气氛的营造策略
1.准确地鉴定、分析课堂气氛是营造良好课堂气氛的前提和基础。
2.时刻保持积极的情绪状态感染学生。
3.树立典型，利用榜样示范积极引导学生。
4.妥善处理矛盾冲突，建立良好的师生、生生关系。
温馨提示：认真记忆知识点是教师资格证考试备考技巧之一，想要顺利拿下考试的话，上面的知识点，要认真记忆。若想要了解更多教师资格证考试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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