【摘要】2018年中小学教师资格考试报名入口已经开启，对于已经报名成功的考生来说，想法子认真记忆考点才是最重要的事情。下面闽州教育网小编将和大家分享中学教师资格教育知识与能力科目的重要考点，快来认真记忆吧。
重要考点：中学教师资格教育知识与能力科目
教育调查法
为了达到设想的目的，制定某一计划全面收集有关教育问题的各种材料，在教育理论的指导下，对教育的现状做出分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动就是教育调查法。
教育调查的基本方法：抽样调查法、问卷调查法(适合大范围进行调查)访谈法。
教育观察法
教育观察法是指人们有目、有计划地借助于感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
教育观察法是教育科学研究中使用最广泛的基本研究方法。
演示法
演示法是教师把实物、教具等展示给学生看，或通过示范实验，指导学生理解和掌握知识的一种教学方法。它是一种辅助性教学方法，要与讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
运用演示法的基本要求：
第一，演示前教师要根据学科课程标准，选择好演示的教具，做好演示的各种准备;
第二，演示过程中要结合讲授进行;
第三，演示结束后，教师要引导学生分析观察到的变化，通过分析总结归纳出正确的结论。
教育研究的类型
1 根据研究的目的划分
(1)基础性研究
(2)应用性研究
(3)综合性研究
2 根据研究方式划分
(1)定性研究
(2)定量研究
3 依据研究的功能划分
(1)发展性研究
(2)评价性研究
(3)预测性研究
感受性变化的规律
(1)感觉适应
由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。比如，游泳时，刚刚跳进水中会觉得水很冷，不久这种感觉就消失了，这是皮肤觉的适应。手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了，这是温度觉的适应。
此外，还有听觉的适应，味觉，嗅觉、视觉的适应等。
在考试中比较爱考的是视觉适应，分为明适应和暗适应
①暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。例如：驾驶员夜晚在没有路灯的公路上会车时，双方突然关掉前照灯，以及大白天突然进入没有照明的隧道时，都会有个暗适应过程，暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性提高的过程;
②明适应：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。比如说当我们看完电影，从电影院走出来，在明媚的阳光下，你就觉得阳光眩目，睁不开眼，要过一会儿才能看清周围的景物，这一过程称之为明适应。明适应是在光刺激由弱变强的情况下发生的感受性降低的过程。
(2)感觉对比
感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
①同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。比如：绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是彩色对比现象。
②继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。比如：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了;从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了
(3)感觉的相互作用
感觉的相互作用——联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。比如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得凉爽。就是在颜色一个刺激既能引起视觉，又能引起肤觉，所以体现了联觉。
温馨提示：如果你符合报考教师资格证的条件的话，不妨赶紧准备好材料赶紧去报名吧。若想要了解更多教师资格证试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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