【摘要】每一年教师资格证考试可不简单，若是在备考的时候不认真记忆考点的话，在考场上就容易懵圈。所以说，下面请跟着闽州教育网小编一起记忆一些综合素质文化素养的相关考点吧。
教师资格证考试备考：综合素质文化素养考点相关
根据考试大纲的规定，文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，因此考生对此部分一定要认真把握，就可以把握到这十几分。文化素养部分的考纲要求考生了解古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识，考试覆盖范围非常广，考生复习起来会摸不着头脑，不知道如何下手。下面我们就如何备考文化素养给大家一些建议：
1、注重日常积累
文化素养部分的考题特点就是内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，不能死记硬背，需要记忆与理解相结合。但是可以明确的是考查的都是考生应知应会的知识点。因此考生在平时应当多积累，多看、多读、多记忆，并且把这些知识进行一个融会贯通。
2、总结考点，梳理知识体系
文化素养部分可以总结为五个部分内容，即文化常识，艺术成就，文学常识，历史常识和科技常识。考生在复习的过程中要结合每部分的特点梳理各自的知识脉络。
以历史常识为例，考生在梳理知识的过程中可分别梳理中国古代史常识，中国近代史常识，中国现代史常识和世界历史常识几个模块，然后考生再将每个历史阶段的重要事件进行填充，通过梳理，考生可以很容易的掌握历史常识的知识脉络。
同理，对于其他知识也可以按照相应的体系进行梳理，如文学常识可梳理为中国文学和外国文学。科学常识可分为中国科技常识，世界科技常识，生活科技常识这几个模块。
3、突出重点模块
文化素养部分涉及考点较多，考生很难面面俱到，因此考生在全面备考的过程中一定要将重点知识重点记忆。
可以根据以往的考题归纳出文化素养常考的知识模块，比如文化常识里常考传统文化，文学常识里常考中国文化，还有科技知识模块。历史可以着重记忆一些重要事件。
4、多做练习，加深记忆
考生在复习的过程中学练结合，可以通过做历年真题来检测自己复习的情况。同时还可以选择一些文化素养的专项训练来进行练习。
文化素养部分的考查方式主要为选择题，所以考生针对此题型进行加深练习就好了。
精彩文章分享：教师资格证考试综合素质备考之学生观
在综合素质考试中，学生观是每年必考知识点，在历年考试中多以客观题和材料分析题的形式进行考查，需要广大考生在理解的基础上进行识记，能够运用学生观来分析材料。下面具体就相关知识点进行阐释：
“以人为本”是素质教育的根本属性，坚持以人为本，将“以学生为本”的思想贯穿在整个教学过程中，充分尊重和信任学生，用爱去浇灌学生的成长，在课堂上，把课堂还给学生，激发学生的主观能动性，充分体现学生的主体地位。具体内容如下：
1.学生是具有独立意义的主体
在教学中要尊重学生的自主意识，不用教师的意志去替代学生的想法，按照学生的成长规律发展教学活动。在实际教学中，有些教师忽视学生的主体地位，以教师单方面为教学的中心，是与学生观相违背的。
(1)学生在教学中居于主体地位
教师在教学中要充分尊重学生的主体地位，运用各种手段充分调动学生的主动性和积极性，引导学生积极主动、生动活泼地学习，从被动的接受知识转变为自主的探究知识。
(2)教师是不以教师意志为转移的具有独立意义的个体
学生接受知识的过程不是简单地被动的接受知识，而是需要自己头脑的内化和吸收才能纳入自己的知识体系，作为教师，不能把自己的意志强加在学生身上，要把学生当做独立的个体，因势利导地进行教育。
(3)学生是责权的主体
学生需要承担一定的责任，履行一定的义务，教师要引导学生对学习、对生活、对他人负责。
2.学生是独特的人
(1)承认学生的个别差异性是全面发展教育的基础
学生具有个别差异性，不能用同样的标准去要求每个学生，要尊重学生的个体差异，因势利导，使每个学生都得到最好的发展。
(2)学生的个性差异要求教师要因材施教
在教学中教师要坚持个别对待，因人而异，为每个学生创设良好的成长条件，使每个学生都能学有所成。
温馨提示：上面介绍的教师教师证考试相关考点，一定要认真记忆，这样到了考试的时候，才能快速答题哟。若想要了解更多教师资格证试相关的信息，不妨咨询下闽州教育的老师们，他们将为大家细心解答各种问题的，具体的联系方式如下：
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