信息处理能力考试真题
【2017上半年真题】下列选项中,关于word中“项目符号”的说法不正确的是( )。
A.项目符号可以改变
B.项目符号只能是阿拉伯数字
C.项目符号可增强文档可读性
D.$和@都可定义为项目符号
答案:B。
解析:项目符号,就是放在文本前面的圆点或其他符号,它一般是列出文章的重点,不但能起到强调的作用,使得文章条理更清晰,还可以达到美化版面的作用。Word中的项目符号,可自定义为圆圈,方框,阿拉伯数字等多种字符。可通过定义新项目符号完成对项目符号的设定。
【2016下半年真题】下列选项中,关于word文档“页码”功能的表述,不正确的是( )。
A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码
B.文档中左右页边距区域不可以插入页码
C.可以通过设置“首页显示不同”实现首页不显示页码
D.可以通过设置“奇偶数不同”实现奇数页和偶数页页码位置不同
答案:B。
【2017上半年真题】在Powerpoint中,演示文稿基本组成单元是( )。
A.文本
B.图形
C.工作表
D.幻灯片
答案:D
解析:幻灯片是演示文稿的基本构成单位,每张幻灯片包括文字、图案、声音、视频、图表、动画效果等。
【2016下半年真题】在powerpoint中,对幻灯片中某对象建立超链接时要添加的是( )。
A.文本框和超链接点
B.文本和图片
C.文本框和动作按钮
D.超链接点和动作按钮
答案:D
写作能力考试真题
【2013上半年真题】“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力。所以,‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以,‘身正’最重要。”那么,你的看法呢?
请联系实际,写一篇议论文,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。题目自拟,立意自定,不少于800字。
(一)写作分数等级划分
一等(50-38 )紧密围绕教师以身作则、言传身教、为人师表写作。中心切合教“为人师表言传身教”“教书育人重在身教”等题意。中心突出。内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学" 心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,以教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
二等(37-25 )站在教师立场思考主题。教师听取学生意见。先正自身。遵守承诺。围绕教师“信守承诺共同进步”“正人先正己”等题意书写。中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养。稍微联系理论和现实)
三等(24-12 )站在普通个人角度。跟教师职业无关或者立意太笼统。中心基本符合题意、基本明确。内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺,字迹潦草;(行文相对幼稚。没有联系教师身份与教育发展,仅谈人生道理)
四等(11-0)“三观”观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力。基本写作能力欠缺)
(二)写作硬性扣分项目
写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上。主要几大硬性扣分项目有:
标题,不写,扣5分,
文章结尾:不写。字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下。
语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等。降12分。
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