【摘要】教师资格证考试分好几种，而小学类的就是其中一种。闽州教育网小编提醒，小学综合素质考试不会太难，也不会太简单，想要顺利通过考试，最好的方法就是牢记吧考点，比如说下面说到的常见写作文体考点，感兴趣的话，速来了解一下吧。
教师资格证考试考点：小学综合素质之常见写作文体详解
记叙文
记叙文是以叙述表达方式为主，描写、抒情、说明、议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文写作模式：
①记叙文要按照一定的顺序写清事件的前因后果发展经过，即记叙文六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”要完备，然后所谓“按照一定的顺序”即要依循一条线索来串起这六要素。
②记叙文公式“点+面”，即整体概述与局部描写相结合，而在写“点”时又可以按“点+面”来写，这样层层嵌套，直至最细的细节描写，从而使读者如同亲历。
③记叙文公式“看、听、说、想、做、闻”，即从“看到的”、“听到的”、“所说的”“所想的”、“所做的”、“闻到的”多个方面来刻画、描述，从而使读者如临其境。
④记叙文公式“题记+卒章”，即先来个“题记”点明基本的情感倾向，颂扬什么或是批评什么，先“表个态”，这样正文的开头就可以不用担心“点题”的问题了，放心大胆地“倒叙设悬念”或者其它方式皆可，然后结尾的时候一定别忘了来几句议论抒情，起到“画龙点睛”“卒章显志”“升华主题”兼“呼应点题”的作用。
⑤记叙文公式“前铺后染法”，即首先确定中心点(中心事件)，然后在之前作铺垫，交代“背景”，在其后补渲染，“深度”抒情。
议论文
1.涵义
以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点、立场、态度、看法和主张的常用文体。可以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张。
2、三要素
■ 论点
■ 论据
■ 论证
常见的论述模式是：
议论文的基本结构是：引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)，即“三段论证结构方式”，但不是所有的议论文都是这样的格式，为了能够充分说明论点，又演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式等。
1)并列式
这种结构方式的特点是几个层次、段落之间的关系是并行的。
【辨别方法】行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一”、“第二”或“首先”、
“其次”或“从……上看”、“从……上分析”等形式，或者几个并列的层次出现的首句之间的关系是并列的，共同联合起来证明中心论点，不同的分论点有时常常是并列的关系。
2)递进式
文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。层次之间的关系往往由浅入深。
【辨别方法】段与段之间常常有一些递进式的标志“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。
3)总分式
是指论证的层次之间是总说和分说的关系，总分式包括三种：总分、分总、总分总，总分式里分述各项一般都是并列的。
【辨别方法】注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式，因为正文多半是论证过程;如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是总分总。
4) 对比式
在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物或意思来比照另一种事物或意思，就是对比式。
【辨别方法】一般这样的文章都是有分论点，分论点的意思有比较鲜明的对立点，或者从正反两个方面来论证。比如说有一篇文章《谦虚使人进步》，文章的前半部分正面说谦虚使人进步，后半部分的分论点是，不谦虚会使人落后，然后分别拿出论据，这样就是对比论证。
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