【摘要】想要成为一名小学教师的话，首先要通过教师资格证考试，才能参加招聘。因此，闽州教育网小编提醒，还有100多天的复习时间，考生们赶紧多记忆一些知识点，届时去考试的时候才会有把握哟。
教师资格证考试考点：小学综合素质3大重要知识点
教育观
教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。
具体包括：
①人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识;
②人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。由于教育目的不同，教育者实施的教育活动也不同。从而区分了不同社会、不同时期的教育活动，也产生了不同的教育结果。
教育观与一定的社会政治、经济制度相关。在占代教育中，教育是为培养统治者服务的.这种社会政治形式下的教育是培养少数人的教育。在社会主义社会里，教育是为人民普遍的教育需要服务的.是人民的教育。
在同样的社会政治、经济制度中，也可以有不同的教育观，这是由对教育活动内部的各种关系认识上的差异而产生的。
确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系，都会导致错误的教育观，进而导致错误的教育结果。
逻辑思维能力
题型一：概念的逻辑特征
(一)内涵
即这个概念的含义，指这个概念所反映的事物对象所持有的属性。
例如：“规律是事物固有、本质、必然、稳定的联系”。其中，“事物固有、本质、必然、稳定的联系”就是概念“规律”的内涵。
(二)外延
即这个概念所反映的事物对象的范围，指具有概念所反映的属性的事物或对象。
例如：“纸包括宣纸、古版纸、卫生纸”，这就是从外延角度说明“纸”的概念。
概念的内涵和外延具有反比关系，即一个概念的内涵越多，外延就越小;反之亦然。
题型二：简单判断问题
题型三：真假话问题
思维：
1、简化题目描述性语言(图表)
2、找概念重合或找矛盾
题型四：元素对仗问题
思维：划线对应，是的划实线，不是的划虚线
题型五：图形判断
直接观察，叠加图形
题型六：数量分析题
看能否形成数列或前后数字求和、做差，找规律。
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