【摘要】教师资格证的含金量很高，想要拿下它的话，必须花费很多的时间去记忆考点，去做练习巩固才行。下面闽州教育网小编将和大家分享2019教师资格《小学教育知识与能力》8月29日练习题，想要提分的话，快来看看。
2019教师资格《小学教育知识与能力》8月29日练习题
(一)
1.收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A.8
B.12
C.24
D.48
2.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由( )承担责任。
A.司机负责
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机和王某共同负责
3.15岁的小杰在自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害( )。
A.应由小亮的监护人承担事故全部责任
B.应该由小杰的监护人依法承担赔偿责任
C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
4.赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他远远观看关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，消除了其对狗的恐惧反应，这种改变行为的方法是( )。
A.行为塑造法
B.系统脱敏法
C.代币法
D.模仿法
5.下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是( )。
A.心理辅导课程
B.教育教学渗透
C.精神治疗
D.心理咨询
答案及解析：
1.【答案】C
解析：《预防未成年人犯罪法》第十六条，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
2.【答案】B
解析：《学生伤害事故处理办法》第九条第(九)款规定：学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的，学校应当依法承担相应的责任。
3.【答案】B
解析：《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定："未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。"
4.【答案】B
解析：题干中描述的是系统脱敏法的步骤。
5.【答案】C
解析：心理健康教育常用途径有心理辅导课程、教育教学、心理咨询等。精神治疗是对于精神病人的治疗方案。
(二)
1.关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是( )。
A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力
C.有利于培养学生的自我教育能力
D.有利于形成学生的个人意识
2.某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作集中体现为( )。
A.了解和研究学生
B.教好和管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
3.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是( )。
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.满足学生个性发展
D.凸显教学风格
4.班主任了解学生的途径不包括( )。
A.分析书面材料
B.调查
C.观察
D.投射法
5.义务教育的基本内涵，国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务
D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
答案及解析：
1.【答案】D
解析：班集体的教育作用主要是有利于形成学生的群体意识、有利于培养学生的社会交往能力与适应能力，有利于训练学生的自我教育能力，只有D项不符合题意。
2.【答案】D
解析：王老师作为班主任，其工作的中心是组织和培养班集体。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
3.【答案】C
解析：某中学通过调查学生课余爱好，了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组，其主要目的是满足学生个性发展。
4.【答案】D
解析：班主任了解学生的途径有观察法、调查法、书面材料分析法、测验法等。
5.【答案】B
解析：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
(三)
1.班级管理的主体是( )。
A.学生
B.班主任
C.班主任和学生
D.班干部
2.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
3.班主任工作是从( )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体
4.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
A.发展学生个性
B.巩固学生的知识
C.加强"教学相长"
D.坚持"循序渐进"
5."努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学"，体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的( )战略目标。
A.实现更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加丰富的优质教育
D.健全充满体质的教育体质
答案及解析：
1.【答案】A
解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。
2.【答案】A
解析：班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。
3.【答案】C
解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，班主任工作是从了解和研究学生开始的。
4.【答案】A
解析：课外活动强调发挥学生的主动性，满足学生的兴趣爱好，而教学更强调学生对各科教学知识、技能的掌握，侧重共性。
5.【答案】B
解析：《纲要》提到："形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。"
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